Objets à toucher et à manipuler en mathématiques
Compte-rendu d’une expérimentation à partir de 1992-1993.
Objectifs
Introduire des objets en mathématiques pour redonner du sens à des notions mathématiques
Introduire un aspect ludique en mathématiques
Faire des mathématiques avec des élèves en difficulté et leur proposer des raisons de travailler et de se remotiver
Démarches mises en oeuvre
Fabrication d’objets utilisés en mathématiques : casse têtes, puzzles, solides…
Introduction de la vision , du toucher ainsi que de la manipulation d’objets dans la compréhension de notions mathématiques.
Utilisation de « jeux détournés » : jeux de l’oie, dominos, jeux de familles.
