Favoriser l’entrée dans la lecture et l’écriture par une pratique de décloisonnement au cycle 2.

L’action engage deux écoles, 6 enseignantes et 92 élèves. La proximité des deux écoles favorise de manière évidente les échanges. L’action innovante accompagnée par le PASI…

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Construire sa citoyenneté pour mieux s’inscrire dans son parcours de formation

Des difficultés récurrentes sont apparues sur une classe de 1ère année BEP VAM : des attitudes inadmissibles en cours, de la violence verbale, du racket, des…

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Préparation de la journée «  Rencontre sur l’Insertion professionnelle  »

Pour la 5ème année le LP Camille Claudel organise pour ses élèves de bac professionnel la Rencontre sur l’Insertion professionnelle. Au cours de cette journée, les…

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Donner et maintenir la motivation dans l’apprentissage de la lecture

Ecrit intermédiaire. Donner et maintenir la motivation dans l’apprentissage de la lecture. Pourquoi donner, pourquoi maintenir ? Pourquoi la motivation de l’élève et de l’enseignant est-elle…

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Créer des situations d’apprentissage de la lecture au cycle 2 qui prennent en compte l’hétérogénéité.

L’analyse des évaluations en fin de Grande Section de Maternelle, le nombre d’élèves en grande difficulté, l’importance de l’écart de niveau par rapport aux compétences acquises…

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Shell Eco Marathon

Compétition organisée par SHELL (250 équipes au départ, en grande majorité des écoles). Construction d’un engin à 3 ou 4 roues effectuant 7 tours du circuit…

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Construire un avion

Montage d’un avion livré en kit (Jabiru 400). En partenariat avec le club d’aviation « Les Ailes Mosellanes » le montage d’un avion 4 places (moteur 6 cylindres…

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La médiation scolaire par les pairs au collège

L’institution scolaire, reflet de la société, est de plus en plus touchée par une agressivité aux formes multiples : insultes, harcèlement, jalousies, bagarres, exclusions, phénomène de…

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Portail pédagogique et magazine en ligne.

Ecrit intermédiaire. Au cours de l’année scolaire 2003-2004, une équipe d’enseignants du LP a constaté que pour les élèves en difficulté voire en rupture scolaire, l’utilisation…

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Auschwitz, l’itinéraire d’une mémoire meurtrie

Dans le contexte de la Commémoration de la Libération des camps nazis, le lycée Georges de la Tour a décidé de s’associer aux lycées messins de…

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Mise en place d’un Intranet ou «  Vers une politique globale et dynamique de l’information  »

Mise en œuvre en 2003 par le responsable informatique de l’établissement et deux enseignants de technologie, notre action vise à construire un site intranet dynamique de…

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D.A.R.P.E.L – Dispositif d’Aide et de Ressources Pédagogiques en Ligne

L’objectif principal de DARPEL est de permettre à chaque élève de bénéficier d’une aide pédagogique réelle, efficace, en dehors de l’emploi du temps scolaire. Le projet…

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«  SILENCE LA VIOLENCE !  »

Exerçant dans une école maternelle, en zone sensible, nous avons constaté des comportements violents entre enfants. La Fondation de France par le biais de son exposition…

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Silence, la violence !

J’enseigne dans une clase de CM2 en Z.E.P. ; les élèves de ma classe sont issus de différentes cultures qui doivent cohabiter pendant le temps scolaire….

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Classe d’intégration sociale au collège

Depuis janvier 2004, le collège Louis Armand accueille dans ses murs une classe d’intégration sociale. Composée d’adolescents qui présentent une déficience intellectuelle, elle est encadrée par…

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Une classe de 3ème «  découverte de la voie professionnelle  » (2003/2004 & 2004/2005)

Comment motiver un élève pour qui l’école n’a pas – ou plus – de sens ? Comment construire un véritable projet d’orientation qui ne soit pas…

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