Internet au service de l’enseignement du français en lycée

La découverte de la richesse culturelle d’internet d’une part, le besoin de changer ma façon de gérer un cours devant les élèves pour ne pas être trop en décalage avec leurs attentes et pour satisfaire aussi au besoin de les intéresser et de les faire progresser en littérature d’autre part, m’ont conduit à me remettre en cause et à élaborer une autre approche de mon enseignement. La mise en ligne sur un site personnel de mes cours de littérature sur les œuvres complètes au programme des classes de première et de terminale m’a conduit à créer un «  cahier-cours  » et progressivement à utiliser internet pour donner à mon enseignement une nouvelle dynamique et pour rendre mes élèves plus actants dans leurs apprentissages. – Le bilan , – L’expérithèque

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