Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation, Expérimentation, académie de Nancy-Metz
Des outils, des documents pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de vos projets.
Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations depuis 1996, du PASI (Pôle Académique de Soutien à l'Innovation) à la CARDIE (Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation).
Le projet « IA et compréhension de textes narratifs – Boîte à outils du CP à la 6ᵉ », porté la DSDEN54, s’appuie sur les travaux de l’observatoire académique de la compréhension en lecture conduit en 2024-2025 par le Rectorat de l’Académie de Nancy-Metz. Les observations menées ont révélé un écart entre l’intérêt d’outils issus de la…
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À l’école primaire d’Erstroff, une classe unique de la GS au CM2 développe un projet autour de la biodiversité, fondé sur l’école dehors. Portée par l’enseignante Florence Karle, cette démarche vise à travailler les fondamentaux en donnant du sens aux apprentissages, tout en rompant l’isolement d’une école de village. L’école dehors comme levier pédagogique Les…
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Sous l’impulsion de Vincent Vermuse, principal, et de Mme Krzywizniak, professeure de mathématiques, le collège de la Vallée de la Bièvre à Hartzviller engage une réflexion sur ses pratiques en mathématiques afin de redonner du sens à la discipline et de renforcer la confiance des élèves. Ce projet s’appuie sur des constats partagés à l’échelle…
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Cette année, le collège Emile Gallé de Lexy s’est engagé dans une démarche ambitieuse d’inclusion en 6ᵉ, conformément à la circulaire de 2015 sur l’accueil des élèves de SEGPA en classe ordinaire. Porté par Mme Quillot, directrice adjointe des Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés, le projet interroge une question centrale : comment garantir à chaque…
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