Dombasle, hier, aujourd’hui et demain… le paysage, la chimie et le sol

27/09/200107/03/2021 Pol LE GALL collège, COLLEGES, Développement de la culture scientifique, Interdisciplinarité, Meurthe-et-Moselle, Physique - Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Technologie

La mise en place de l’action a pour but d’allier les méthodes et les acquis propres à chaque discipline. Elle concerne une classe de quatrième. Il s’agit par ailleurs de développer la transversalité des savoirs et des compétences entre trois disciplines scientifiques. Pour ce faire, une étude est réalisée sur le sel : sa formation, ses propriétés physico-chimiques, son exploitation, les problèmes liés à l’environnement ainsi que l’évolution du paysage local. Les objectifs principaux visés sont : – La mise en évidence des liens entre les différentes matières. – Le réinvestissement des connaissances entre les différentes matières. – L’approfondissement de la connaissance du milieu social et culturel. – La prise en compte par les élèves des problèmes écologiques en relation avec les technologies d’exploitation du sel. La recherche et la mise en forme de cette étude est menée avec l’utilisation de l’outil informatique. – Le bilan – L’expérithèque Auteurs : – Frédérique Dory, professeur de SVT – Thérèse Bourquin, professeur de technologie – Claude Thiebaut, professeur de technologie – Philippe Borner, professeur de technologie – Yannick Krummenacker, professeur de sciences physiques

Documents joints

Bilan de l’action

Thématiques

Niveaux

Ressources

Archives

Dombasle, hier, aujourd’hui et demain… le paysage, la chimie et le sol

Documents joints

Thématiques

Niveaux

Ressources

Archives

Documents joints

Les articles suivants peuvent aussi vous intéresser

Le comparatif de supériorité en anglais (projet CELEBRATE)

Pictures from the press, a learning tool for non-French speaking pupils

Culture du numérique et insertion professionnelle