Enseigner en binôme dans un projet de mini-entreprise en 3ème prépa pro 6H

16/01/201607/03/2021 Philippe SPIEGEL Connaissance du monde professionnel, Découverte professionnelle 6 heures, en cours, Interdisciplinarité, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, LP / LYCEES, Maître surnuméraire, Moselle, Partenariat, Prévenir les ruptures scolaires / absentéisme / ateliers relais / sanction, Valoriser la voie professionnelle (alternance - les métiers - l'entreprise)

L’expérimentation consiste à enseigner en binôme, sur un créneau horaire défini, pour traiter plus efficacement la difficulté scolaire dans une classe de 3ème « prépa pro 6H » de 24 élèves (classe préparatoire à la voie professionnelle). Pour donner corps à cette pratique de co-enseignement interdisciplinaire, nous l’avons inscrite dans un projet fédérateur : la création d’une mini-entreprise. Pendant une année scolaire, des professeurs de disciplines différentes, français, mathématiques et enseignement professionnel, expérimentent le co-enseignement, comme levier des apprentissages chez des adolescents de 14-15 ans en difficulté scolaire et en risque de décrochage. – Fiche informative sur l’action (février 2016) – Expérithèque

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Fiche informative (février 2016)

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