Parcours diversifiés en Cinquième

Le collège Alfred Kastler a expérimenté en 1995/96 un dispositif de Parcours Diversifiés proposés aux élèves des quatres classes de cinquième de l’établissement. Ce dispositif se déroule en deux étapes : Etape 1 : Les élèves, répartis en six groupes, « tournent » sur six cycles thématiques (latin, technologie-mécanique, technologie-électronique, sciences de la vie et de la terre, sciences physiques, recherche documentaire) de quatre semaines chacun. Etape 2 : A l’issue de ces vingt quatre prmières semaines, chaque élève choisit l’un des six ateliers pour un approfondissement de dix semaines. Le document présente les modalités du projet, le bilan qu’en dressent les acteurs et les aménagements effectués pour l’année scolaire 1996/97 – Le bilan

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