Elaboration d’une programmation en langue orale pour l’école maternelle

Elaboration, mise en œuvre et rédaction d’une programmation d’activités langagières à l’école maternelle, prenant en compte la progression des apprentissages, du non verbal au discours, en passant par le parler. Les critères d’évaluation définis permettent à l’enseignant de situer chaque enfant par rapport à ses compétences et de mettre en place des situations de langage appropriées. Au départ, il s’agissait de remédier à des problèmes d’hétérogénéité des classes, d’organisation des situations d’apprentissage, et au manque de référents théoriques permettant d’élargir notre action pédagogique en classe. – Monographie – Programmation – L’expérithèque

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