Les angles morts du cadrage : l’élève et les familles
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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Dossiers recherche
La mise en œuvre par le terrain
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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La dépendance au sentier : répondre avec des outils connus
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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Quand l’IA devient un problème public
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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IA générative et action publique éducative
Ce dossier est basé sur un mémoire de recherche de Master 2 MEEF PIF, parcours IDP, option PNE « Pratiques numériques en éducation », rédigé par Frédéric Amella et soutenu en 2025-2026, sous la direction de Nicolas Hubé, professeur des universités. Titre du mémoire : « L’action publique éducative face à l’émergence des intelligences artificielles génératives…
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La motivation
Résumé et pistes sur ce concept, et les projets de l’académie qui l’éclairent.
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