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CARDIE Nancy Metz

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Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation, Expérimentation, académie de Nancy-Metz

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          Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations depuis 1996, du PASI (Pôle Académique de Soutien à l'Innovation) à la CARDIE (Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation).

        • De 1996 à 1999 (38 articles)
        • De 2000 à 2005 (176 articles)
        • De 2006 à 2011 (348 articles)
        • De 2012 à 2017 (324 articles)
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Évaluation

88 Archives Culture scientifique Évaluation Lycée Second degré Usages du numérique 

Favoriser l’évaluation des apprentissages

09/05/201809/03/2021 Didier RAVAINE Evaluation, Numérique, Pratiques pédagogiques, Sciences

Le dispositif proposé est basé sur l’auto évaluation et sur l’auto remédiation, afin de permettre à chaque élève de travailler à son rythme quel que soit…

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55 Évaluation Lycée Nouvelle discipline ou dispositif Second degré Voie professionnelle 

Seconde indéterminée génie bois

08/05/201809/03/2021 Didier RAVAINE Evaluation, Pratiques pédagogiques

Le renouvellement de ce projet est dans la continuité du projet initial « seconde indéterminée bois » qui accueille 13 élèves issus de troisième. Les élèves suivent une…

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57 Collège Culture scientifique Évaluation Organisation des espaces Second degré 

De nouveaux espaces pour les mathématiques

20/03/201809/03/2021 Didier RAVAINE Evaluation, Pratiques pédagogiques, Sciences

Modifier la perception et l’apprentissage des mathématiques par une nouvelle organisation des espaces dans la classe afin de rendre les élèves actifs et autonomes dans un…

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55 Évaluation Interdisciplinarité Lycée Orientation Second degré 

Une nouvelle organisation des conseils de classe

14/02/201809/03/2021 Didier RAVAINE Orientation

La tenue des conseils de classes chaque trimestre, sous leur forme actuelle ne paraît pas être la plus efficiente du fait d’échanges verbaux peu constructifs et…

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Académie Culture scientifique Évaluation Interétablissements Usages du numérique 

Recherche pédagogique en physique-chimie

09/02/201809/03/2021 Didier RAVAINE Evaluation, Numérique, Sciences

Des enseignants de sciences physiques de différentes académies se mobilisent afin de proposer des usages d’outils numériques pour : construire une évaluation formative et sommative, proposer des exemples…

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