CARDIE Nancy-Metz

Derniers articles publiés

« Cours le matin, sport l’après midi », une expérimentation du collège « la Haie Griselle » de Gérardmer

« Cours le matin, sport l’après midi », une expérimentation du collège « la Haie Griselle » de Gérardmer

Autour d’un triple projet, scolaire, citoyen et sportif, la cité scolaire et sportive « la Haie Griselle » de Gérardmer a des objectifs ambitieux. Ceux-ci se sont notamment concrétisés en 2018 avec 7 anciens élèves sélectionnés aux Jeux olympiques d’hiver de Pyeongchang. Afin de poursuivre sur cette voie et d’engager les élèves dans un parcours personnel d’excellence, une expérimentation, est en place depuis cette rentrée au sein […]

Lire
Rendre les élèves acteurs de la construction de leurs savoirs grâce au jeu

Rendre les élèves acteurs de la construction de leurs savoirs grâce au jeu

Thibaud Ramaget, professeur d’histoire-géographie au collège de la Croix de Metz de Toul nous propose une solution originale pour enseigner sa discipline : le jeu vidéo. Loin de remplacer toute autre méthode, invoquer la pratique du jeu est un outil supplémentaire au service de l’enseignement qui permet de mobiliser les élèves et de développer le travail collaboratif et l’engagement. Avec cette innovation pédagogique les élèves […]

Lire
Le travail collaboratif : enseigner les mathématiques autrement en LP

Le travail collaboratif : enseigner les mathématiques autrement en LP

Les professeurs du lycée professionnel Isabelle Viviani d’Épinal ont souhaité changer la perception négative des mathématiques. L’objectif du projet a été de rendre la discipline plus accessible et attractive, grâce notamment à l’utilisation des nouveaux outils numériques, dans le cadre du lycée 4.0. Il s’agit de faire évoluer les postures et aménager différemment les espaces au service de l’enseignement et de la réussite de tous […]

Lire
Hommage à Didier Ravaine

Hommage à Didier Ravaine

C’est avec une immense tristesse que nous avons appris le décès brutal de Didier Ravaine, chargé de mission à la CARDIE depuis 3 ans. Plus qu’un collègue Didier était un homme exceptionnel totalement impliqué et toujours à l’écoute, un fervent défenseur de l’innovation qui a accompagné de très nombreuses équipes aux quatre coins de l’académie. En parallèle de son action professionnelle il oeuvrait sans compter […]

Lire
Changer de posture avec le co-enseignement

Changer de posture avec le co-enseignement

Si le travail en équipe n’est pas une évidence pour tous les enseignants dans un même établissement, il est encore moins évident entre le premier et le second degré, et encore plus déstabilisant lorsqu’on envisage de travailler dans le même espace, avec le même objectif et les mêmes élèves. Des professeurs du collège la Milliaire de Thionville se sont posés la question : est-on plus […]

Lire
JOB’ULIS dispositif d’insertion professionnelle pour les jeunes en situation de handicap

JOB’ULIS dispositif d’insertion professionnelle pour les jeunes en situation de handicap

JOB’ULIS est un dispositif d’aide et d’accompagnement à l’insertion professionnelle en milieu ordinaire des jeunes inscrits en Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire (ULIS implantées en lycées professionnels), porteurs de troubles des fonctions cognitives. C’est une passerelle entre le milieu scolaire et le milieu professionnel pour des jeunes adultes en situation de handicap L’Objectif général est d’amener les jeunes en situation de handicap vers l’autonomie grâce […]

Lire

Les dernières vidéos de la CARDIE

Un nouvel espace pour les mathématiques au collège d’Ars-sur-Moselle

Découvrez des Fablab et tiers-lieux de l’académie

L@bas, le tiers-lieux de Rombas

De la liaison CM2 – 6ème à Bouligny

Mon DM en 180 sec

L’immersion au collège Guynemer de Nancy

Picasso’Mob et Transalp, des programmes d’échanges internationaux

Le LAC (Laboratoire Art et Culture, à Lunéville

Une réflexion autour de l’aménagement des lieux au collège d’Heillecourt

Plus de vidéos sur notre chaîne YouTube

 

 

CARDIE Nancy Metz