Galerie d’art
Venez vous « promener » dans la galerie d’art du PASI. Des projets riches et variés sont à découvrir. Passons-les en revue !
HISTOIRE DES ARTS
– Objectifs, mise en place et exemples dans l’académie par Sandra Goldstein, IA IPR d’arts plastiques.
– Un 1er exemple de mise en oeuvre en maternelle : Les « Enfants de Calder ». Il est l’aboutissement de l’entrée du cinéma dans les programmes de l’école élémentaire. L’action s’est poursuivie avec « Vivre les arts à l’école ».
– Un 2ème exemple de mise en oeuvre dans une classe rurale. Il essaie de répondre aux questions suivantes : Comment intégrer l’histoire des arts dans le quotidien de la classe ? Quelles situations, quels dispositifs pédagogiques mettre en place ? Comment amener les enfants en milieu rural et éloignés de tout centre artistique à approcher des œuvres d’art ? à tisser des liens entre elles ? à se construire une véritable culture artistique en relation avec les autres champs disciplinaires ?
– Un 3ème exemple de mise en oeuvre en CE et en CM
– Un 4ème exemple de mise en oeuvre dans une classe de CM2. Il a pour but de donner aux élèves une ouverture artistique et culturelle et doit pouvoir favoriser la fréquentation de lieux de culture.
– L’Histoire des Arts au collège. Le collège Elsa Triolet de Thaon-les-Vosges pilote une expérimentation de cet enseignement dont la composante essentielle est l’interdisciplinarité. Toutes les matières sont représentées, avec un pôle moteur constitué par les Arts Plastiques, l’Éducation Musicale, le Français et l’Histoire-Géographie. Après avoir décrit le projet concernant le niveau 3ème (séquences, outils réalisés, etc.), il évoque les difficultés rencontrées ainsi que des solutions apportées par les enseignants.
LES ARTS PLASTIQUES A L’ECOLE, AU COLLEGE et au LYCEE
– Les arts plastiques à l’école primaire. Cet article aborde la dynamique de conception pédagogique en arts visuels. L’expression et le dialogue sont utilisés dans un projet particulier intitulé : La découverte des fonctions du langage à travers un projet artistique. Arts visuels, sonores et Technologie sont associés dans cet autre projet de création d’un dragon monumental : L’ART Techno-Logique pour moteur.
– Les arts plastiques au collège. Une illustration singulière : « La porcelaine : Art de la table »
– Les arts plastiques en LP. « L’art fait école » est un projet culturel transfrontalier original organisé et subventionné par le Ministerium für Bildung Kultur und Wissenschaft de Saarbrücken, la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Lorraine et l’association Œil de Forbach. Les élèves du lycée professionnel Bertrand Schwartz ont conçu et réalisé une installation avec l’aide du sculpteur berlinois Thomas Rentmeister…
HISTOIRE ET ARTS PLASTIQUES
– Mémoire historique et culture. Ce projet interdicisplinaire allie les compétences de l’étude historique sur le thème de la Shoah et celles des Arts plastiques par la création de plusieurs œuvres plastiques.
– Éloge de l’ombre, figure(s) dans l’ombre. Initié également par le collège de Marange-Silvange, il propose aux élèves une approche concrète d’un travail de recherche théorique en histoire et histoire des arts. L’objectif est de réaliser un travail photographique et de s’interroger sur la mise en scène du corps.
– Le Projet « Sténopé » s’intéresse également à la photographie.
– Vivre les arts à l’école maternelle et primaire permet aux écoliers de rencontrer régulièrement des œuvres, en lien avec des pratiques artistiques, notamment grâce à la confrontation d’expositions de pièces d’artistes.
ARTS PLASTIQUES ET TICE
– Développer et faire vivre un site internet en arts plastiques. Les différentes étapes de sa création sont abordées : hébergement, problèmes techniques, écueils, mises à jour…
– Le Cyber Atelier de pratiques artistiques. Ici, les acteurs de l’action sont en priorité les élèves…
– Infographie, entre art et ordinateur. Les élèves travaillent sur une animation, de type dessin animé, au moyen du logiciel, gratuit et libre, The Gimp.
– Mise en scène de fables par la création numérique. Projet qui débute par un travail d’écriture du scénario en français et en anglais. Les élèves de l’atelier prennent ensuite le relais et préparent le spectacle qui mêlera projections virtuelles et jeux de scène…
– Internet pour communiquer et créer. Projet interdisciplinaire anglais-arts plastiques basé sur l’échange de mails et de travaux d’arts plastiques…
PARCOURS CULTUREL
– Un « parcours culturel » pour chaque élève de Moselle. décline la politique départementale dans ce domaine.
– Les arts et la culture. Des illustrations.
