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Une démarche innovante «  L’école des savoirs essentiels  »

Claude NASS , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

«  L’école des savoirs essentiels  » est une démarche pédagogique innovante, née dans la circonscription de Bruyères dans les Vosges. C’est une démarche très explicite, permettant aux enseignants des écoles primaires de disposer d’outils pour faire réussir tous leurs élèves. Quatre principes définissent cette démarche : 1- rassurer l’élève pour le rendre disponible à l’apprentissage, 2- en adéquation avec les recherches scientifiques et pédagogiques, respecter le fonctionnement du cerveau de l’élève quand il apprend, 3- faire acquérir à l’élève les savoirs de base et les consolider avant d’acquérir des savoirs plus complexes, 4- faire acquérir à l’élève des procédures de travail lui facilitant la compréhension et lui permettant d’être autonome dans ses apprentissages. Des formations sont données aux enseignants qui essaient ensuite la démarche dans leur classe : stages de circonscription et départementaux, animations de circonscription, ateliers pédagogiques, visites de classes expérimentant la démarche, échanges entre enseignants. Consultez : le site de la circonscription, le site des savoirs essentiels qui présente la démarche et des ressources disciplinaires, Expérithèque, Viaeduc En complément de la fiche informative, la philosophie et les piliers de l’action, les principes et actions, et des témoignages de parent, d’élèves, d’enseignants et de visiteur. Vidéo sur l’action (15 mn 56 sec)
savoirs essentiels par Pasilorraine

Documents joints

fiche informative sur l’action
la philosophie et les piliers de l’action
les principes et actions
témoignage de parent d’élève
témoignages d’élèves
témoignages d’enseignants
témoignage de visiteur

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