Décloisonner pour qui? pour quoi? Cohésion d’une équipe et continuité cycle 1/cycle 2

Cette action innovante est développée autour d’ un décloisonnement qui concerne les élèves de Cycle 1 (moyenne et grande sections) et de Cycle 2 (grande section…

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Prise en charge collégiale des enfants en difficulté au sein de groupes de taille variable dans le cadre d’activités innovantes

Une équipe de 4 personnes, 2 enseignants et 2 aides-éducateurs, prend en charge l’ensemble des enfants de l’école, avec une attention particulière à ceux en difficulté….

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Une école totalement décloisonnée

Notre action consiste en la mise en place d’un système de fonctionnement de l’école entièrement décloisonné, basé sur une répartition des activités en fonction de lieux…

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Elaboration d’une programmation en langue orale pour l’école maternelle

Elaboration, mise en œuvre et rédaction d’une programmation d’activités langagières à l’école maternelle, prenant en compte la progression des apprentissages, du non verbal au discours, en…

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Pour quelques décibels de moins… ou le bruit en milieu scolaire

Nous essayerons de démontrer que le bruit entraîne le bruit, que l’environnement participe à cette nuisance et que la situation géographique du collège a son importance….

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Travaux croisés autour de l’image en 4ème

Construction d’images WEB autour des images de l’imprimerie Pellerin (Epinal, XIXème siècle). Il s’agit de répondre et de structurer les savoirs et savoir-faire fondamentaux du cycle…

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Création d’un site Internet

L’engagement de plusieurs matières dans ce projet doit permettre de réaliser, à terme, un site intranet dans le collège. La première année, les professeurs concernés sensibiliseront…

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Rayonnement des SVT, citoyenneté et construction globale des savoirs

A un moment où la pénurie de scientifiques devient préoccupante, l’option Sciences et Communication en 3ème de collège assure le rayonnement des Sciences de la Vie…

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La connaissance des métiers, un thème de travaux croisés en 4ème

Les travaux croisés s’articulent autour du thème de la connaissance des métiers. En partenariat avec la Conseillère d’Orientation, plusieurs croisements disciplinaires (mathématiques, technologie, français, anglais, allemand…

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