Inclusion – CARDIE Nancy Metz

88 Inclusion Lycée Projets Second degré Voie professionnelle

Un projet innovant au service de l’inclusion et de la réussite : une formation culinaire repensée pour les élèves du CAP PSR

04/07/202504/07/2025 Frédéric AMELLA

Depuis septembre 2021, le Lycée des métiers Pierre Mendès France à Contrexéville mène un projet pédagogique à destination des classes de CAP PSR (Production et Service en Restauration), porté par un enseignant en Organisation et Production Culinaire (OPC), et une enseignante en Biologie Santé Environnement (BSE). Face à un public prioritaire aux profils hétérogènes, confronté…

57 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

Quand les compétences guident les apprentissages.

11/06/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

À l’école du Bruch, située à Forbach en réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP+), l’enjeu est de taille : répondre aux besoins d’un public scolaire très diversifié, composé à deux tiers d’élèves issus de la communauté des « citoyens itinérants ». Les défis sont multiples : hétérogénéité des élèves, absentéisme et difficulté de certaines familles à…

57 Actualités Inclusion Premier degré Projets Projets CNR

Apprendre à lire… et aimer lire à l’école de Marienau !

11/06/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

À l’École de Marienau de Forbach, située en réseau d’éducation prioritaire renforcée (REP+), un projet pédagogique ambitieux a vu le jour : « De l’apprentissage de la lecture au plaisir de lire ». Impliquant l’ensemble de l’équipe éducative, ce projet entend transformer durablement la place de la lecture à l’école. Dans un contexte marqué par une…

54 Collège Culture scientifique Élémentaire Inclusion Interétablissements Premier degré Projets Second degré

Labo Maths-Sciences : un projet interdegrés pour faire vivre les mathématiques et les sciences autrement

03/06/202503/06/2025 Frédéric AMELLA

Le collège Valcourt de Toul a imaginé un projet structurant pour faire entrer les maths dans le concret. Né d’un constat partagé entre enseignants du premier et du second degré, le projet Labo Maths-Sciences s’inscrit dans une dynamique forte de coopération territoriale autour des mathématiques et des sciences. Il s’agit de proposer un lieu ressource…

54 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

La classe flexible au service de l’inclusion scolaire

11/05/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

L’école Rimbaud de Blénod-lès-Pont-à-Mousson compte près de la moitié des 332 élèves ne parlent pas exclusivement le français à la maison, : l’amélioration du langage oral constitue donc un enjeu majeur. Le défi pour l’équipe enseignante est de diversifier les pratiques pédagogiques afin de mieux impliquer les élèves et de favoriser leur expression. Pour permettre à chacun…

54 Académie Climat scolaire Co-éducation Collège Inclusion Projets Second degré

Des ateliers inclusifs pour réconcilier les élèves avec l’école au collège Niki de Saint Phalle (Nancy)

05/05/202507/05/2025 Laurence PESIN

Mots-clés : inclusion scolaire, décrochage scolaire, compétences psychosociales, coéducation, vivre ensemble Un projet né d’un besoin urgent Au collège Niki de Saint Phalle à Nancy, un projet d’ateliers inclusifs a été mis en place depuis 2024 pour accompagner des élèves de 5e en grande difficulté scolaire. Conçu comme une alternative au parcours classique, ce dispositif…

88 Académie Citoyenneté Climat scolaire Éducation à la santé Élémentaire Inclusion Nouvelle discipline ou dispositif Second degré Sport

L’Esprit de l’Olympisme et l’Institut National du Judo : un projet innovant au LP Camille Claudel

02/05/202505/05/2025 Frédéric ALLEGRINI écoles primaires, inclusion, inclusivité, LP / LYCEES, savoir être, sport

Contexte Le projet porté par le Lycée Professionnel Camille Claudel de Remiremont, en collaboration avec l’Institut National du Judo, fédère les élèves du bassin de Remiremont autour de l’esprit Olympique et d’une discipline Sportive support, le JUDO. L’enjeu est de réaliser à travers l’activité judo et un espace de pratique partagé, un parcours sport et…

54 Académie Climat scolaire Inclusion Lycée Organisation des espaces Projets Second degré

Une bulle de bien-être : création d’une salle Snoezelen au lycée Varoquaux à Tomblaine.

28/04/202530/04/2025 Frédéric ALLEGRINI aménagement des espaces, bien-être, innovation pédagogique, lycée, Salle Snoezelen, salle zen, santé mentale

Thématiques : Santé mentale – Bien-être scolaire – Innovation pédagogique Un projet au service du bien-être scolaire Où ?Au lycée Varoquaux à Tomblaine, en Meurthe-et-Moselle. Quand ?Déploiement au cours de l’année scolaire 2024-2025, avec une ouverture prévue pour la rentrée 2025. Qui ?Élèves en situation de stress, de décrochage ou de détresse psychologique ; personnels de…

Académie Actualités Inclusion Les rendez-vous CARDIE Premier degré Second degré

L’innovation au service de la réussite de tous : une journée d’exploration de la CUA

27/03/202527/03/2025 Laurence PESIN

Le mercredi 26 mars 2025, la cellule CARDIE et l’atelier Canopé 54 du rectorat Nancy-Metz ont accueilli une journée d’échanges et de formation dédiée à la Conception Universelle des Apprentissages (CUA). Cet événement, rassemblant soixante participants issus de divers horizons, a permis d’approfondir la compréhension et la mise en pratique de la CUA à travers…

57 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

La pédagogie par le jeu pour favoriser l’inclusion et la réussite des élèves de SEGPA

17/03/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Face aux difficultés d’apprentissage rencontrées par les élèves de SEGPA et à leur isolement au sein du collège, cette initiative de l’équipe de SEGPA du collège de la Milliaire de Thionville vise à renforcer leurs compétences scolaires et sociales à travers le jeu. Ce dispositif original entend développer leur motivation, leur esprit de coopération et…

57 Inclusion Lycée Nouvelle discipline ou dispositif Projets Second degré Voie professionnelle

Le CAP en trois ans au Lycée Professionnel André Citroën de Marly

16/03/202526/03/2025 Frédéric AMELLA

Au Lycée Professionnel André Citroën de Marly, une expérimentation pédagogique dérogatoire est mise en place pour le CAP réparateur et peintre en carrosserie. Destiné à des élèves issus de dispositifs ULIS, SEGPA ou UPE2A, ce parcours de formation vise à répondre aux besoins spécifiques de ces publics prioritaires, souvent confrontés à des difficultés et à…

54 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

Le projet FALC : pour une pédagogie accessible à tous

10/03/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

L’innovation pédagogique trouve toujours sa place lorsqu’il s’agit de répondre aux enjeux contemporains de l’éducation. C’est dans cette dynamique que le projet FALC (Facile à Lire et à Comprendre) a été mis en place au collège Théodore Monod de Villerupt. Porté par une équipe pluridisciplinaire, ce projet vise à adapter les supports pédagogiques pour les…

57 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

Des premiers mots à la maîtrise du langage : un projet inclusif à l’école maternelle Bellevue

10/03/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Contexte Située en REP+, l’école maternelle Bellevue de Forbach accueille 131 élèves répartis dans 8 classes. Près de 50 % des élèves sont allophones, ce qui pose un véritable défi en matière d’apprentissage du langage. L’équipe pédagogique, composée de l’ensemble des enseignants, AESH, ATSEM et volontaires en service civique, est pleinement engagée dans un projet…

57 Collège Inclusion Interdisciplinarité Projets Second degré Usages du numérique

Le goût d’apprendre, le plaisir de réussir

07/03/202507/03/2025 Frédéric AMELLA

Le projet « Attention, Motivation et Mémorisation » est mis en œuvre au Collège Alexandre Dreux, à Folschviller, en Moselle, durant l’année scolaire 2024-2025. Il concerne 66 élèves répartis dans trois classes (5e1, 5e2 et 3e2) et mobilise une équipe de 13 enseignants issus de disciplines variées, accompagnés d’un AESH et d’un IPR en sciences physiques….

54 Académie Inclusion Maternelle Organisation des espaces Premier degré Projets Promotion des langues Usages du numérique

Un espace d’écoute modulable à l’école maternelle

12/02/202505/03/2025 Laurence PESIN

L’École maternelle Stanislas, située à Nancy, accueille 102 élèves répartis dans quatre classes de petite, moyenne et grande section. Ce projet innovant répond à un besoin croissant : les élèves ont de plus en plus de difficultés à se concentrer, à écouter et à s’apaiser. Le contexte pédagogique inclut des élèves allophones (3 à 4…

54 Académie Climat scolaire Collège Élémentaire Inclusion Nouvelle discipline ou dispositif Premier degré Projets Second degré

Un chien dans mon établissement

12/02/202513/03/2025 Laurence PESIN

Ce projet sera mené à la prochaine rentrée scolaire dans deux établissements de Nancy : l’École Spécialisée élémentaire Marcel Leroy et la Cité scolaire Frédéric Chopin. Il s’inscrit dans le cadre des dispositifs ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) pour soutenir les apprentissages des élèves en difficulté et favoriser leur bien-être. Des objectifs pédagogiques nombreux…

Mission possible

54 Académie Actualités Art et culture Citoyenneté Climat scolaire Co-éducation Éducation aux médias et à l'information Formation Inclusion Interdisciplinarité Lycée Orientation Projets Second degré Usages du numérique Voie professionnelle

Valoriser la voie professionnelle : mission possible !

12/02/202518/03/2025 Frédéric ALLEGRINI co-enseignement, co-intervention, Interdisciplinarité, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, Lunéville, Lycée Boutet de Monvel, Lycée professionnel, ouverture culturelle, pédagogie active, Valoriser la voie professionnelle (alternance - les métiers - l'entreprise), voie professionnelle

Valoriser la filière professionnelle Ouvrages du Bâtiment Métallerie du lycée Boutet de Monvel de Lunéville tout en développant les compétences d’apprentissages. Au sein d’un lycée professionnel du bassin lunévillois, la filière Ouvrages du Bâtiment Métallerie rassemble une dizaine d’élèves. Afin de renforcer la cohésion de groupe et de donner du sens aux apprentissages, un projet…

Toute la lumière sur les SEGPA

54 Actualités Citoyenneté Climat scolaire Co-éducation Collège Éducation aux médias et à l'information Inclusion Interdisciplinarité Projets

Toute la lumière sur les SEGPA

12/02/202513/02/2025 Frédéric ALLEGRINI collège, Diversification pédagogique, inclusion, Interdisciplinarité, Maîtrise des langages, Partenariat, SEGPA

Contexte Le projet « Toute la lumière sur les SEGPA » a été mis en place au sein du collège de Dommartemont durant l’année scolaire 2024-2025. Il a impliqué des élèves de la Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA), encadrés par une équipe pédagogique dédiée. L’objectif principal était de permettre aux élèves d’acquérir des compétences en…

88 Inclusion Lycée Projets Second degré Sport

471 km à vélo pour les jeux paralympiques ! Unis pour réussir !

19/06/202417/12/2024 Laurence PESIN

21 lycéens volontaires et motivés du lycée Georges Beaumont de Saint-Dié-des-Vosges se lancent un défi sportif hors norme : rejoindre Paris à vélo pour les jeux paralympiques 2024 ! Après plusieurs mois d’entrainement, les élèves vont parcourir 471 km en 8 étapes, avec six nuitées en camping et une nuit en auberge de jeunesse. A leur…

57 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

L’IME « Hors Les Murs » : Vers une inclusion réussie au collège Les Gaudinettes

01/04/202426/08/2025 Frédéric AMELLA

Partenariat innovant pour l’inclusion Le collège Les Gaudinettes de Marange-Silvange, en alignement avec l’Axe 3 de l’école inclusive, a mis en place un projet novateur avec le dispositif IME « Hors Les Murs ». Ce programme, dédié à 14 préadolescents de l’IME, vise à adapter les méthodes d’enseignement à leurs besoins spécifiques et à harmoniser l’évaluation par…