Changer de posture avec le co-enseignement

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Si le travail en équipe n’est pas une évidence pour tous les enseignants dans un même établissement, il est encore moins évident entre le premier et le second degré, et encore plus déstabilisant lorsqu’on envisage de travailler dans le même espace, avec le même objectif et les mêmes élèves. Des professeurs du collège la Milliaire de Thionville se sont posés la question : est-on plus […]

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Créé en janvier 2019 dans l’Académie de Nancy-Metz, JOB’ULIS est un dispositif inclusif d’aide et d’accompagnement pour les jeunes en situation de handicap sortant des ULIS LP (Unité Localisée d’Inclusion Scolaire en Lycée Professionnel).

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