1996 - 1999 Archives 

P.A.E « Les jardins en tous sens »

Pol LE GALL , , , , , , , , , ,

Le jardin nous a semblé dès l’abord comme un sujet fortement polysémique se prêtant particulièrement à des approches polyvalentes et transdisciplinaires et comme un thème très fécond. Il s’agit par différentes disciplines de permettre aux élèves de s’approprier une démarche responsable et plus riche vis-à-vis de son environnement en modifiant d’abord son regard sur un milieu, le jardin, faussement familier, occulté par des relations strictement utilitaires. Enquêtes sur les jardins de mineurs (nous sommes dans un bassin minier, encore en activté qui présente donc un patrimoine culturel particulier dont nous sommes les témoins, montages audio-visuels, création paysagère (plantations + création d’un espace jardin), lectures choisies, maquettes de jardins, expressions picturales, travail sur le rôle d’un jardin botanique. Action menée de 1995 à 1997 – Le bilan – L’expérithèque

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