Une entreprise industrielle et un collège établissent un partenariat : rencontres, échanges, stages pour les élèves, atelier « Art et industrie », reportage vidéo, production de maquettes et même sorties pédagogiques communes entre élèves et ouvriers.
Cette approche du monde du travail se veut avant tout être l’occasion du développement d’une culture complétant celle, plus traditionnelle, distillée par l’école, le milieu familial et les médias. Ce complément voudrait apporter une dimension nouvelle aux élèves : intégrer dans leur démarche de choix la connaissance de métiers plus diversifiés, des critères requis pour certaines tâches, des mécanismes économiques de notre pays et de la possibilité de valorisation personnelle que peuvent apporter des métiers inconnus.
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Le bilan
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L’expérithèque
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