57 – CARDIE Nancy Metz

57 Actualités Co-éducation Collège Projets Projets CNR Second degré

Au Collège Pierre Adt, une mobilisation périscolaire au service de la réussite des élèves.

04/07/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Au Collège Pierre Adt de Forbach, chef de file de cité éducative, situé en Réseau d’Éducation Prioritaire renforcé (REP+), Quartiers de reconquête républicaine (QRR), les inégalités d’accompagnement hors temps scolaire compromettent les chances de réussite des élèves. Face à ce constat, l’établissement a mobilisé une équipe d’enseignants volontaires pour accompagner les collégiens après la classe. Recréer…

57 Actualités Projets Projets CNR Second degré

Santé + bien-être : des élèves et des enseignants bien dans leurs têtes, bien dans leurs corps et bien avec les autres

04/07/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Dans le réseau d’éducation prioritaire renforcée (Rep+) de Woippy, le projet « Santé + bien-être » s’appuie sur la mise en œuvre du parcours éducatif de santé, de la maternelle au CM2 pour toucher les 1 400 élèves et l’ensemble des enseignants du réseau. Il mobilise la formation des enseignants sur des leviers tels que…

57 À la une Actualités Projets Projets CNR

Mieux apprendre avec une classe coopérative et flexible, un projet du Collège du Himmelsberg de Sarreguemines

01/07/202529/08/2025 Mathieu DROESCH DE SURY

Mis en place au sein du Collège du Himmelsberg de Sarreguemines, le dispositif de classe flexible répond à une volonté d’expérimenter une pédagogie innovante qui s’appuie sur la prise en compte des besoins de tous les élèves. Afin de rendre les élèves plus autonomes, mais aussi de moduler plus aisément les espaces de travail, plusieurs…

57 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

Quand les compétences guident les apprentissages.

11/06/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

À l’école du Bruch, située à Forbach en réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP+), l’enjeu est de taille : répondre aux besoins d’un public scolaire très diversifié, composé à deux tiers d’élèves issus de la communauté des « citoyens itinérants ». Les défis sont multiples : hétérogénéité des élèves, absentéisme et difficulté de certaines familles à…

57 Actualités Inclusion Premier degré Projets Projets CNR

Apprendre à lire… et aimer lire à l’école de Marienau !

11/06/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

À l’École de Marienau de Forbach, située en réseau d’éducation prioritaire renforcée (REP+), un projet pédagogique ambitieux a vu le jour : « De l’apprentissage de la lecture au plaisir de lire ». Impliquant l’ensemble de l’équipe éducative, ce projet entend transformer durablement la place de la lecture à l’école. Dans un contexte marqué par une…

57 Co-éducation Collège Projets Second degré

Café-parents : les familles au cœur du projet « Attention, Motivation et Mémorisation »

09/06/202509/06/2025 Frédéric AMELLA

Le mardi 3 juin 2025, un café-parents s’est tenu au collège Alexandre Dreux de Folschviller, dans le cadre du projet « Attention, Motivation et Mémorisation ». Ce moment convivial a réuni parents, enseignants et membres de l’équipe éducative pour présenter les démarches mises en place avec les élèves, issues des sciences cognitives : ateliers pratiques, évaluations régulières et outils de mémorisation…

57 Actualités Projets Projets CNR

Des sacs à maths pour jouer !

28/05/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Les 5 écoles du réseau REP+ de Hombourg-Haut ont choisi de constituer des sacs à maths contenant des jeux et des albums. Ce dispositif permet d’accompagner les élèves en classe pour l’appropriation des règles des jeux, tout en favorisant des temps de rencontre à l’école avec les parents, ainsi qu’à la maison lorsque les enfants…

57 Actualités Projets Projets CNR

Espaces flexibles, esprit innovant : une pédagogie en mouvement

28/05/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Le collège Robert Schuman, situé dans le Réseau d’Education Prioritaire Renforcé de Hombourg-Haut compte 250 élèves. Dans un contexte marqué par la diversité des profils, l’établissement relève avec conviction le défi de dynamiser ses pratiques en agissant sur l’aménagement de l’espace pour mieux répondre aux besoins de ses élèves. Quand l’aménagement des espaces soutient les…

57 Art et culture Formation Lycée Nouvelle discipline ou dispositif Projets Second degré Voie technologique et générale

Construire son parcours de formation avec des enseignements artistiques multiples

28/04/202528/04/2025 Frédéric AMELLA

Le Lycée de la Communication de Metz initie un projet innovant intitulé « Construire son parcours de formation avec des enseignements artistiques multiples. Ce projet vise à répondre à une forte appétence des élèves pour les pratiques artistiques croisées, en leur permettant de cumuler des options et spécialités en arts plastiques et cinéma-audiovisuel. Une réponse à…

57 Développement durable Lycée Projets Second degré Usages du numérique Voie professionnelle

Un projet solidaire : don de matériel informatique pour un collège marocain

26/03/202526/03/2025 Frédéric AMELLA

Dans le cadre d’une démarche solidaire et éducative, le Lycée Professionnel Jean Macé de Fameck a organisé l’envoi de son ancien matériel informatique au Collège Mohammed Zarkouni, au Maroc. Cette initiative, menée en collaboration avec l’Association de soutien de l’école de réussite, vise à réduire les inégalités numériques et à offrir aux élèves un meilleur accès aux outils informatiques. Une…

57 Académie Actualités Climat scolaire Co-éducation Collège Interdisciplinarité Organisation des espaces Projets Second degré Usages du numérique

Bien-être au service des apprentissages : un collège qui se transforme

24/03/202524/03/2025 Frédéric ALLEGRINI aménagement des espaces, collège, flexible, Moselle, Permanence, Vie scolaire

Thématiques : Aménagement des espaces, Bien-être élèves, Éducation artistique et culturelle Contexte Où ? Collège de l’Albe, en zone rurale, académie Nancy-MetzQuand ? Depuis l’année scolaire 2022-2023Qui ? Quoi ? Aménagement des espaces hors temps scolaire pour améliorer le bien-être et la réussite des élèvesPourquoi ? Objectifs pédagogiques Mise en œuvre du projet Comment ? Partenaires : Conseil départemental de…

57 Actualités Projets Projets CNR Second degré

Une ambition culturelle pour le Lycée Teyssier de Bitche

18/03/202526/08/2025 Mathieu DROESCH DE SURY

Mené au sein du Lycée polyvalent Teyssier de Bitche, le projet d’ouverture culturelle s’inscrit dans une volonté d’apporter des opportunités nouvelles aux élèves. En effet, théâtre, musique, danse, café-philosophique et rencontres avec des professionnels et des artistes sont devenus les leviers d’un engagement fort de l’établissement. Grâce à la création de nombreux clubs, animés en…

57 Actualités Projets Projets CNR Second degré

Le Vox Lab, un nouveau lieu d’expression orale au Collège de Rohrbach-lès-Bitche

18/03/202526/08/2025 Mathieu DROESCH DE SURY

Mis en place au sein du Collège Seitlinger de Rohrbach-lès-Bitche, le Vox Lab est un lieu de développement de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur l’oralité. Transdisciplinaire, le travail de l’oral permet la construction progressive d’une véritable capacité d’argumentation pour les élèves et c’est à partir de cette conviction qu’au Collège Seitlinger, il a été proposé…

57 Actualités Projets Projets CNR

Imag’in Class, un projet axé sur le cinéma

17/03/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Le collège Jean Moulin d’Uckange met en place un projet axé sur le cinéma, visant à renforcer la motivation, la collaboration et l’esprit critique des élèves. Par une approche interdisciplinaire et collaborative, cette initiative cherche à donner du sens aux enseignements tout en créant une dynamique positive au sein du collège. Situé dans un environnement marqué…

57 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

La pédagogie par le jeu pour favoriser l’inclusion et la réussite des élèves de SEGPA

17/03/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Face aux difficultés d’apprentissage rencontrées par les élèves de SEGPA et à leur isolement au sein du collège, cette initiative de l’équipe de SEGPA du collège de la Milliaire de Thionville vise à renforcer leurs compétences scolaires et sociales à travers le jeu. Ce dispositif original entend développer leur motivation, leur esprit de coopération et…

57 Art et culture Climat scolaire Collège Projets Second degré

Les Parcours Nocturnes : une immersion culturelle au cœur du collège

16/03/202516/03/2025 Frédéric AMELLA

Un établissement scolaire situé en milieu rural est devenu, le temps d’une soirée, un véritable lieu de vie culturelle. En effet, à l’occasion des « Nuits de la lecture », le public a été invité à se réunir, le 25 janvier 2025, de 17h à 21h, au collège « La Grande Saule » de Falck,…

57 Inclusion Lycée Nouvelle discipline ou dispositif Projets Second degré Voie professionnelle

Le CAP en trois ans au Lycée Professionnel André Citroën de Marly

16/03/202526/03/2025 Frédéric AMELLA

Au Lycée Professionnel André Citroën de Marly, une expérimentation pédagogique dérogatoire est mise en place pour le CAP réparateur et peintre en carrosserie. Destiné à des élèves issus de dispositifs ULIS, SEGPA ou UPE2A, ce parcours de formation vise à répondre aux besoins spécifiques de ces publics prioritaires, souvent confrontés à des difficultés et à…

57 Climat scolaire Développement durable Éducation à la santé Interétablissements Lycée Organisation des espaces Projets Second degré Voie professionnelle

Repenser les espaces de vie scolaire – la création d’un bus-foyer

10/03/202510/03/2025 Frédéric AMELLA

Le contexte du lycée Alain Fournier de Metz Le lycée ne dispose pas d’espace dédié aux élèves, que ce soit pour l’étude ou pour la détente. Aucun espace intérieur ne peut être aménagé car toutes les salles sont occupées pour les cours. Dans le cadre de l’évaluation de l’établissement, les équipes ont fait les constats…

57 Actualités Projets Projets CNR

Les jeux mathématiques au service de la résolution de problèmes

10/03/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Un projet pédagogique innovant pour développer l’appétence pour les mathématiques Contexte : Suite à un constat de faible appétence pour les mathématiques et des difficultés en résolution de problèmes relevées dans les évaluations nationales, l’équipe enseignante de l’école d’application Sainte Thérèse de Metz a choisi d’intégrer des approches ludiques et coopératives dans l’apprentissage des mathématiques. Les…

57 Actualités Inclusion Projets Projets CNR

Des premiers mots à la maîtrise du langage : un projet inclusif à l’école maternelle Bellevue

10/03/202526/08/2025 Frédéric AMELLA

Contexte Située en REP+, l’école maternelle Bellevue de Forbach accueille 131 élèves répartis dans 8 classes. Près de 50 % des élèves sont allophones, ce qui pose un véritable défi en matière d’apprentissage du langage. L’équipe pédagogique, composée de l’ensemble des enseignants, AESH, ATSEM et volontaires en service civique, est pleinement engagée dans un projet…