Climat scolaire

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Parcours d’artistes au collège Rabelais de Metz

Corinne BOURDENET

Fiche Innovathèque : https://innovatheque.phm.education.gouv.fr/innovatheque/consultation-action/8686 Travail collaboratif et exposition commune de travaux d’élèves, artistes amateurs et artistes professionnels. Faire participer élèves, personnels, artistes à une manifestation d’envergure vise à créer une émulation au sein du collège (réalisations exposées, participation à l’animation des journées portes-ouvertes). L’ouverture au public vise à promouvoir les actions artistiques auprès des familles…

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57 Climat scolaire Maternelle Premier degré 

École dehors : se servir des la nature et de la météo pour adapter les apprentissages !

Laurence PESIN

À la maternelle Victor Hugo de Fameck, les élèves de moyenne et grande section sortent dehors une fois par semaine pour travailler.  Quel que soit les conditions météorologiques, ce travail en extérieur invite les élèves à se reconnecter à la nature, à se responsabiliser, à coopérer. Au fil des semaines, les élèves sont de plus…

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57 Climat scolaire Collège Élémentaire Interétablissements Orientation Premier degré Second degré Usages du numérique 

L’Enter Game pour préparer virtuellement l’entrée au collège

Frédéric AMELLA

Dans le contexte sanitaire difficile qui est le nôtre depuis un an, c’est beaucoup de dispositifs voire même de rituels qui ont été annulés. Parmi eux, la découverte du collège par les élèves de CM2, futurs élèves de 6ème.  C’est une grande étape dans la vie des enfants, avec un nouvel établissement, de nouveaux professeurs,…

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57 Climat scolaire Élémentaire Organisation des espaces Premier degré 

De la classe frontale à la classe flexible

Corinne BOURDENET , , , ,

Comment aménager sa classe pour rendre les apprentissages plus efficaces du point de vue pédagogique et matériel. La classe est donc flexible sur 2 aspects : l’aspect pédagogique et l’aspect matériel. Cette organisation doit permettre : – une amélioration de la concentration et une augmentation des échanges lors des séances d’apprentissage – une adaptation aux besoins de…

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