Les angles morts du cadrage : l’élève et les familles
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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Du coté de la recherche
La mise en œuvre par le terrain
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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La dépendance au sentier : répondre avec des outils connus
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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Quand l’IA devient un problème public
Cette fiche est liée au dossier « IA générative et action publique éducative », proposé par Frédéric Amella
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IA générative et action publique éducative
Ce dossier est basé sur un mémoire de recherche de Master 2 MEEF PIF, parcours IDP, option PNE « Pratiques numériques en éducation », rédigé par Frédéric Amella et soutenu en 2025-2026, sous la direction de Nicolas Hubé, professeur des universités. Titre du mémoire : « L’action publique éducative face à l’émergence des intelligences artificielles génératives…
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La motivation
Résumé et pistes sur ce concept, et les projets de l’académie qui l’éclairent.
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18/03/2026 – La deuxième édition de la JARE (Journée Académique des Recherches en Éducation)
Objectifs Programme Conférence Ressources Photos Objectifs de la journée Cette deuxième JARE sera consacrée aux échanges interactifs et aux ateliers thématiques, offrant aux participantes & participants un espace pour approfondir les réflexions autour du continuum recherche-formation dans le champ de l’éducation. Trois formats de communication seront proposés : 1) Ateliers interactifs : chercheuses, chercheurs, et…
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Repenser les conseils de classe : un nouvel épisode du podcast « De septembre à juin »
Le podcast De septembre à juin propose, à chaque épisode, un temps de réflexion croisant les apports de la recherche et les réalités du terrain. Son principe repose sur un échange entre un enseignant, un chercheur et un autre acteur de l’écosystème éducatif, afin d’articuler analyse théorique, retours d’expérience et questionnements professionnels. Destiné aux enseignants,…
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ProVEST : transformer l’enseignement professionnel et contribuer à la transition durable de l’Europe
Un projet européen ancré dans les réalités de l’enseignement professionnel Le projet ProVEST se déploie au sein de 10 lycées professionnels européens (dont le lycée des métiers Pierre Mendes France situé dans les Vosges à Contrexéville), en lien étroit avec 5 universités, une fondation et 7 entreprises, répartis dans cinq pays : France, Allemagne, Belgique, Espagne et Estonie. Il s’inscrit…
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Portrait de chercheuse : Nathalie Braun
Nathalie Braun, professeure de mathématiques au lycée Rosa PARKS de Thionville et également chargée de mission à la CARDIE, a récemment soutenu sa thèse de doctorat. Comment est-elle arrivée à cette soutenance, quel est son parcours et quelles sont ses réflexions ? Ce sont autant de questions que nous lui avons posées pour inaugurer cette nouvelle rubrique dédiée aux « parcours de…
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De septembre à juin : un podcast pour penser ensemble, de la recherche au terrain
Le podcast De septembre à juin, créé par Émeline Porthé, formatrice et professeure de l’académie de Créteil, propose des échanges entre enseignants, chercheurs et acteurs de l’éducation autour de thèmes qui traversent le quotidien scolaire. Chaque épisode met en dialogue la recherche et la pratique, afin d’apporter des éclairages utiles pour mieux comprendre les enjeux actuels…
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Les RDV de l’INSPÉ 2025 – 2026
La recherche en éducation, dans ses multiples dimensions, constitue aujourd’hui une ressource essentielle pour nourrir la réflexion sur la formation des enseignantes et enseignants. Cette conviction est désormais largement partagée. Pourtant, les échanges entre chercheurs et chercheuses demeurent souvent circonscrits à l’intérieur de chaque communauté disciplinaire. Or, la formation des enseignants appelle à l’articulation de…
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Première édition de la JARE
La Journée Académique des Recherches en Éducation, première édition a eu lieu le mercredi 19 mars à l’INSPÉ de Lorraine, site de Maxéville. Organisée par l’INSPÉ de Lorraine et le Rectorat de Nancy-Metz, elle avait pour ambition de présenter les recherches menées à l’INSPÉ et les actions éducatives menées dans notre académie. Les collaborations entre…
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19/03/2025 – La première édition de la JARE (Journée Académique des Recherches en Éducation)
Objectifs de la journée Le programme Ressources de la journée
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