Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation, Expérimentation, académie de Nancy-Metz
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Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations depuis 1996, du PASI (Pôle Académique de Soutien à l'Innovation) à la CARDIE (Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation).
21 lycéens volontaires et motivés du lycée Georges Beaumont de Saint-Dié-des-Vosges se lancent un défi sportif hors norme : rejoindre Paris à vélo pour les jeux paralympiques…
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Partenariat innovant pour l’inclusion Le collège Les Gaudinettes de Marange-Silvange, en alignement avec l’Axe 3 de l’école inclusive, a mis en place un projet novateur avec…
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Un FabLab a vu le jour à l’école primaire Pierre Lotti de Ludres. Il est doté de plusieurs machines telles qu’une imprimante 3D, une machine à…
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Dans le cadre du projet « Stan s’handi’fférence » mené depuis 4 ans et sensibilisant au handicap et à la différence, les élèves du lycée Stanislas ont eu…
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Cet atelier d’écriture a pour objectif de permettre la rédaction de micro-fictions sur le thème « Rêver demain » par un groupe de personnes incarcérées, qui participent volontairement…
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Le microlycée, créé en 2019 et situé au sein du lycée Stanislas sur les hauteurs de Villers-lès-Nancy, est une structure unique dans l’académie de Nancy-Metz. Il…
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Une expérimentation sur l’enseignement hydride pour les élèves sportifs de haut niveau est mise en place depuis septembre 2021 dans les six lycées du réseau d’excellence…
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Le DISSCO est un dispositif unique dans l’académie de Nancy-Metz depuis 2008 et une véritable passerelle entre le milieu médical et le milieu scolaire. Ce dispositif accueille une vingtaine…
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Fiche Innovathèque : https://innovatheque.phm.education.gouv.fr/innovatheque/consultation-action/8686 Travail collaboratif et exposition commune de travaux d’élèves, artistes amateurs et artistes professionnels. Faire participer élèves, personnels, artistes à une manifestation d’envergure…
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Que proposer aux élèves du dispositif ULIS du lycée Labroise de Sarrebourg comme poursuite d’études, lorsque seul un lycée professionnel se trouve à proximité de chez…
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Ce dispositif ULIS lycée-IME est un dispositif unique dans l’académie de Nancy-Metz qui propose à des élèves déficients intellectuels âgés de 16 à 19 ans de poursuivre…
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Au sein du lycée Stanislas de Villers-les-Nancy, le projet Stan s’handi’fférence qui se déroule depuis 3 ans, a pour objectif de sensibiliser les élèves à la…
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JOB’ULIS est un dispositif d’aide et d’accompagnement à l’insertion professionnelle en milieu ordinaire des jeunes inscrits en Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire (ULIS implantées en lycées…
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Un projet renouvelé et basé sur la sensibilisation au handicap et à la différence regroupant tous les pôles de formation du lycée Stanislas et permettant d’impulser…
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Créé en janvier 2019 dans l’Académie de Nancy-Metz, JOB’ULIS est un dispositif inclusif d’aide et d’accompagnement pour les jeunes en situation de handicap sortant des ULIS…
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Le dispositif UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) de secteur situé au lycée Blaise Pascal de Forbach s’appuie sur une dynamique de coopération inter-établissements. Il s’agit…
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