Promotion des langues

Une expérimentation bilangue au Collège Robert Doisneau de Sarralbe qui rapproche l’anglais et l’allemand

08/03/202508/03/2025 Mathieu DROESCH DE SURY

Menée au sein du Collège Robert Doisneau de Sarralbe, l’expérimentation bilangue permet de rapprocher l’allemand et l’anglais au travers d’actions et d’événements conduits conjointement. En effet, des thématiques identiques se croisent et permettent aux élèves d’observer des similitudes méthodologiques et ainsi, de décloisonner les enseignements linguistiques. Les élèves des classes bilangues disposent donc d’un temps…

54 Académie Inclusion Maternelle Organisation des espaces Premier degré Projets Promotion des langues Usages du numérique

Un espace d’écoute modulable à l’école maternelle

12/02/202505/03/2025 Laurence PESIN

L’École maternelle Stanislas, située à Nancy, accueille 102 élèves répartis dans quatre classes de petite, moyenne et grande section. Ce projet innovant répond à un besoin croissant : les élèves ont de plus en plus de difficultés à se concentrer, à écouter et à s’apaiser. Le contexte pédagogique inclut des élèves allophones (3 à 4…

55 Art et culture Élémentaire Premier degré Projets Promotion des langues

Les aventuriers du Montfaucon perdu

14/09/202417/12/2024 Frédéric AMELLA

Depuis deux ans, les élèves de CM1 et CM2 de l’école de la Tour ont travaillé sur un projet visant à créer un parcours de visite pour redécouvrir l’ancien village de Montfaucon, entièrement détruit lors de la Grande Guerre. Ce parcours gratuit et libre d’accès offre une plongée dans l’histoire de la création du village….

57 Actualités Co-éducation Collège Promotion des langues Second degré

Europarcours anglais-allemand : une démarche collective d’ouverture aux langues

27/03/202331/03/2023 Pierre OSWALD

Le collège Robert Schuman est un établissement situé au cœur d’un territoire situé à proximité de l’Allemagne. Ce qui est un réel avantage pour nos élèves et donc l’un de nos enjeux au niveau de l’établissement. En effet, dans un premier temps, il s’agit de permettre aux élèves d’ouvrir le champ des possibles sur le…

57 Lycée Nouvelle discipline ou dispositif Promotion des langues Second degré Usages du numérique Voie technologique et générale

Spécialité LLCER Espagnol en enseignement hybride

13/03/202331/03/2023 Mathieu DROESCH DE SURY

Unique dans l’académie Nancy-Metz, la spécialité LLCER Espagnol n’est proposée qu’au sein du Lycée polyvalent Jean-Victor Poncelet de Saint-Avold. Dans une véritable logique d’ouverture linguistique et culturelle, l’établissement a fait le choix audacieux et innovant de l’enseignement hybride afin de permettre à davantage d’élèves de l’académie d’en bénéficier et d’en mutualiser les ressources. Véritable défi…

57 Lycée Promotion des langues Voie professionnelle

Apprentissage par les jeux : des outils pour l’oral en allemand

07/02/2023 Mathieu DROESCH DE SURY

L’apprentissage d’une langue étrangère par les jeux permet d’apprendre en s’amusant à la manière d’un enfant, qui, en jouant, acquiert des compétences sans en avoir conscience. En effet, le jeu permet d’acquérir progressivement, grâce aux répétitions du lexique et des structures linguistiques, lesquelles participent à la construction des apprentissages plus complexes. Une approche ludique permet…

54 Académie Actualités Citoyenneté Co-éducation Collège Éducation aux médias et à l'information Interdisciplinarité Promotion des langues

Les médias au service des apprentissages, reportage au collège Charles Guérin de Lunéville

15/10/2022 Pierre OSWALD

Rendez-vous en ce mois d’octobre au collège Charles Guérin de Lunéville ! Moussa Baabouz est prof de maths, mais pas que : il est l’un de ces enseignants qui se réinventent et innovent au sein de leur établissement, avec en plus cette capacité à donner l’envie aux autres de l’accompagner. Projet d’éducation aux médias et…

57 Académie Art et culture Citoyenneté Collège Éducation aux médias et à l'information Élémentaire Formation Interacadémique Interdisciplinarité Interétablissements Lycée Maternelle Premier degré Promotion des langues Second degré Supérieur Usages du numérique Voie professionnelle Voie technologique et générale

#FestivalActu : un projet culturel d’éducation aux médias

17/11/201809/03/2021 Philippe SPIEGEL Arts et culture, Education aux médias

Les festivals de film destinés à la jeunesse ne sont pas une nouveauté, la démarche du projet est ici innovante car elle vise la jeunesse au sens large et se donne comme objectif de ne pas se fixer de limites. La jeunesse est actrice à part entière, dans toutes les phases de l’événement. #FestivalActu dépasse…

Académie Échanges internationaux Interétablissements Lycée Promotion des langues Second degré Voie technologique et générale

Échanges internationaux Picasso Mob et Trans’Alp 2018

03/10/201809/03/2021 Frédéric AMELLA 2018, CARDIE, DAREIC, picasso mob, trans'alp

Grâce aux programmes d’échanges Picasso Mob, avec l’Espagne, (Murcie) et Trans’Alp, avec l’Italie (Campanie), des élèves espagnols, italiens et français peuvent vivre, durant 1 mois, à l’heure de leurs voisins européens. Découvrez plus en détails ces programmes de mobilités internationales dans cette vidéo préparée en collaboration par la DAREIC (Délégation Académique aux Relations Européennes, Internationales…

57 Culture scientifique Évaluation Lycée Promotion des langues Second degré Usages du numérique Voie technologique et générale

Enseigner les sciences physiques en anglais

09/05/201809/03/2021 Didier RAVAINE Evaluation, Langues vivantes, Numérique, Pratiques pédagogiques, Sciences

Proposer aux élèves volontaires des cours des sciences physiques intégralement dispensés en anglais (sauf les trois heures de tronc commun en terminale) et travailler en parallèle avec le cours de langue, pour offrir aux élèves la possibilité d’utiliser de manière régulière la langue anglaise dans différentes situations : travaux pratiques, présentations, résolution de problèmes, création de…

54 Collège Échanges internationaux Élémentaire Premier degré Promotion des langues Second degré

Immersion en anglais… de l’école au collège

02/04/201809/03/2021 Philippe SPIEGEL DNL, Immersion, Langues vivantes

Le projet « Immersion Guynemer » s’inscrit dans la continuité du projet mené à l’école Jean Jaurès de Nancy depuis 2011. Les écoliers de Jean Jaurès bénéficient de 40 à 50 % du temps scolaire en anglais. Les collégiens suivent tout ou partie des enseignements suivants en anglais : mathématiques, histoire-géographie, arts plastiques, technologie. Consulter…

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Une expérimentation bilangue au Collège Robert Doisneau de Sarralbe qui rapproche l’anglais et l’allemand

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Les aventuriers du Montfaucon perdu

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Immersion en anglais… de l’école au collège