Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation, Expérimentation, académie de Nancy-Metz
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Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations depuis 1996, du PASI (Pôle Académique de Soutien à l'Innovation) à la CARDIE (Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation).
La journée académique de l’innovation 2023 se déroulera le mercredi 24 mai dans la salle de l’Octroi-Nancy, laboratoire d’expérimentations créatives et innovantes, située au 47 boulevard d’Austrasie à Nancy, de 9h à 16h. Le programme de la journée Les projets primés
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« Cultive ta voix ! » est un projet interdisciplinaire qui implique les professeurs d’espagnol, d’allemand, de philosophie, de lettres, documentalistes, ainsi que des arts plastiques. Il a la particularité de se dérouler dans deux établissements différents, à savoir le collège Jules Ferry de Woippy, situé en zone prioritaire et le lycée Georges de la Tour, établissement…
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Un jury académique, présidé cette année par Valérie DAUTRESME, DASEN des Vosges, et composé de représentants des corps d’inspection, de différents services académiques et d’anciens lauréats, étudie annuellement les projets innovants suivis par la CARDIE afin d’établir un palmarès au niveau national et académique. Cette année 8 projets seront mis à l’honneur lors de la…
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Le collège Robert Schuman est un établissement situé au cœur d’un territoire situé à proximité de l’Allemagne. Ce qui est un réel avantage pour nos élèves et donc l’un de nos enjeux au niveau de l’établissement. En effet, dans un premier temps, il s’agit de permettre aux élèves d’ouvrir le champ des possibles sur le…
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Unique dans l’académie Nancy-Metz, la spécialité LLCER Espagnol n’est proposée qu’au sein du Lycée polyvalent Jean-Victor Poncelet de Saint-Avold. Dans une véritable logique d’ouverture linguistique et culturelle, l’établissement a fait le choix audacieux et innovant de l’enseignement hybride afin de permettre à davantage d’élèves de l’académie d’en bénéficier et d’en mutualiser les ressources. Véritable défi…
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« L’actu vue par les élèves » est un projet qui se tient sur plusieurs établissements, avec plusieurs professeurs dans des niveaux différents : il a pour objectif d’initier les élèves à la radio, en leur proposant de la pratique et un développement important de compétences orales à travers la préparation d’un débat d’idées. Le projet a…
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L’apprentissage d’une langue étrangère par les jeux permet d’apprendre en s’amusant à la manière d’un enfant, qui, en jouant, acquiert des compétences sans en avoir conscience. En effet, le jeu permet d’acquérir progressivement, grâce aux répétitions du lexique et des structures linguistiques, lesquelles participent à la construction des apprentissages plus complexes. Une approche ludique permet…
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En Moselle-Est, au Lycée Teyssier de Bitche, le projet « Classe Médias » offre aux élèves une initiation aux pratiques journalistiques par le biais de l’élaboration de diverses productions médiatiques, dont les supports sont variés : presse papier, presse en ligne, productions radiophoniques, émissions TV… Ce projet est innovant car il permet véritablement de constituer un groupe d’élèves,…
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M. Le recteur, Richard Laganier, a été invité de Mosaik Cristal TV pour un débat autour de la thématique : « L’école autrement : faut-il des circuits alternatifs ? » . Dans cette émission il est question de l’éducation en dehors des sentiers battus, en évoquant les avantages et les inconvénients des circuits scolaires alternatifs. Mathieu Droesch…
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Rendez-vous en ce mois d’octobre au collège Charles Guérin de Lunéville ! Moussa Baabouz est prof de maths, mais pas que : il est l’un de ces enseignants qui se réinventent et innovent au sein de leur établissement, avec en plus cette capacité à donner l’envie aux autres de l’accompagner. Projet d’éducation aux médias et…
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Dans le cadre du projet « Stan s’handi’fférence » mené depuis 4 ans et sensibilisant au handicap et à la différence, les élèves du lycée Stanislas ont eu l’immense joie de recevoir à nouveau leur parrain Théo Curin, vice-champion du monde de natation paralympique, originaire de Lunéville et amputé des quatre membres. Les élèves lui ont réservé…
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C’est à l’INSPE de Lorraine, sur le site de Metz Montigny que la journée académique de l’innovation 2021-2022 a eu lieu. Les projets primés au niveau national et académiques ont été mis à l’honneur en présence des équipes innovantes. Les projets primés L’enseignement hybride pour les élèves sportifs de haut niveau dans l’académie de Nancy-Metz…
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A l’école élémentaire Europe Nations de Vandoeuvre, labellisée Génération 2024, les 3 heures hebdomadaires d’EPS s’effectuent sous la forme quotidienne de 4 fois 45 min d’EPS. L’objectif principal de ce projet inspirant est de valoriser le développement d’actions éducatives et sportives autour des valeurs de l’olympisme et des activités physiques, sportives et artistiques. Les élèves…
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Ce 11 mai s’est déroulée la journée nationale de l’innovation au palais de la musique et des congrès de Strasbourg. Les représentants de toutes les académies ont pu découvrir les projets primés au niveau national par les différentes CARDIE. Pour l’académie de Nancy-Metz c’est le projet d’expérimentation sur l’enseignement hydride pour les élèves sportifs de…
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Cet atelier d’écriture a pour objectif de permettre la rédaction de micro-fictions sur le thème « Rêver demain » par un groupe de personnes incarcérées, qui participent volontairement à ce projet. Le milieu carcéral oblige à la remise en question de chacun et écrire devient un outil de travail sur soi‑même. Au sein de l’Unité locale d’enseignement…
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L’équipe du lycée Pierre Gilles de Gennes de Gérardmer a fait le choix d’utiliser un outil d’analyse numérique de la conduite de plus en plus présent en entreprise. Celui-ci permet aux élèves de visualiser leurs erreurs de conduite et leurs points forts. En effet, dans le cadre de l’apprentissage, l’analyse du comportement est très formatrice,…
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Un jury académique, présidé cette année par Didier CAURET, DASEN adjoint de Moselle, et composé de représentants des corps d’inspection, de différents services académiques et d’anciens lauréats, étudie annuellement les projets innovants suivis par la CARDIE afin d’établir un palmarès au niveau national et académique. Cette année 8 projets seront mis à l’honneur lors de…
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La deuxième semaine des Lab’s s’est déroulée du 28 février au 4 mars 2022. Dans notre académie un évènement a été proposé par le Réseau Canopé et l’IFEN (Luxembourg), autour de la thématique des compétences du XXIe siècle dans l’éducation, en lien avec la recherche et les labs. La CARDIE a participé à cet évènement en…
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Le collège Pierre Adt de Forbach est un collège REP+, qui accueille des élèves en difficultés qui ne bénéficient pas tous du même niveau de suivi à la maison. Il existe une grand hétérogénéité des élèves qui est à la fois une force mais également un défi supplémentaire. La préparation pour les évaluations reste un…
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Au collège Untersteller, les équipes travaillent conjointement au service de la réussite des élèves : une innovation a été initiée en vue de renforcer la motivation, qualité essentielle requise pour remplir cet objectif. Les enseignants ont mis en place la classe labo pour les 6ème et 5ème. Une salle de classe est au centre des réflexions :…
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