Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation, Expérimentation, académie de Nancy-Metz
Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations par une entrée thématique.
Découvrez les actions innovantes et les expérimentations classées par niveau.
Des outils, des documents pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de vos projets.
Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations depuis 1996, du PASI (Pôle Académique de Soutien à l'Innovation) à la CARDIE (Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation).
Action menée pendant les cours avec les élèves : mesure de la latitude de Nancy les jours d’équinoxe d’automne et de printemps à l’aide d’un dispositif…
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Depuis septembre 2001 le lycée Jeanne d’Arc de Nancy expérimente de nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes au lycée. Cette expérimentation a été mise…
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A travers la réalisation et l’édition d’un agenda sur le thème des métiers décliné sous forme de carnet de voyage, l’action se propose de valoriser conjointement…
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Le projet « 6ème TICE » est né du constat que l’hétérogénéité est de plus en plus difficile à gérer en 6ème avec les moyens traditionnels….
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EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Malgré une plate-forme productique qui intègre largement les technologies numériques, une offre de formation spécialisée…
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La DP 3h est une option offerte aux élèves de 3ème. Elle permet d’ouvrir leur vision dans trois domaines : – les métiers et activités professionnelles,…
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L’action concerne le groupe « option technologique » des élèves de troisième du collège Maurice Barrès, et rend compte d’une collaboration avec le lycée Margueritte dans le cadre…
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En classe de 5ème, dans le cadre des I.D.D., j’ai créé un atelier mêlant les mathématiques (angles et géométrie dans l’espace), la biologie et la pratique…
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– The continuing of the project set up in 6th form S in 2001-2002. The 7th year pupils are divided into two groups for the 2…
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The will to improve pupils’oral expression was the starting point (we noticed that a lot of pronunciation errors were made, and that too many pupils frequently…
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Introducing Art and especially contemporary Art is a real problem in a rural area. That’s why internet represents an extraordinary tool abolishing distances and allowing a…
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En partenariat avec la commune et une association de théâtre « Show Devant », des élèves de troisièmes volontaires participent à un projet théâtre en langues…
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Avec des partenaires extérieurs du Bassin d’Education et de Formation du Pays de Sarreguemines – Bitche – Sarralbe (Moselle), le projet vise la mise en place…
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– Des équipes du bassin d’Epinal (2004/2005) travaillent en réseau car, disent-elles « poser le problème de l’accès à la qualification des publics les plus en difficulté…
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Diverses études mettent en évidence une fragilisation croissante des personnes de bas niveau de qualification scolaire. L’orientation, l’affectation, l’inscription et la scolarisation en 1ére année de…
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Ce projet a pour but de motiver et de responsabiliser des élèves scolarisés en ZEP grâce à la création d’un spectacle chorale en anglais et en…
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Dans les activités proposées en classe et supposées jouer un rôle directement ou indirectement dans l’« entrée dans l’écrit », le faire est très présent. Ce faire est…
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L’équipe du Lycée Professionnel « Les Grands Bois » en collaboration avec un enseignant-chercheur de l’IUFM, s’est proposée d’interroger les relations école – entreprise à travers…
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DYNAMIQUE DE CONCEPTION PEDAGOGIQUE EN ARTS VISUELS Du principe d’idéation à l’expression de soi Cette recherche-action en Arts visuels prend appui sur le constat suivant :…
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Observation vidéo du comportement des élèves lors de l’apprentissage des langues vivantes étrangères : peut-on former sans donner l’impression d’évaluer en permanence ? L’enseignement des langues…
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