Atelier de bien-être des élèves
L’atelier de bien-être des élèves, initié au Collège Jean Rostand à Metz, vise à améliorer le bien-être et la réussite scolaire des élèves en développant leurs…
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Voie professionnelle
LES NEUROSCIENCES COGNITIVES AU SERVICE DES APPRENTISSAGES
Depuis deux ans, les élèves de seconde métier de la relation client, au lycée Viviani d’Epinal, bénéficient d’un projet « Neuro-classe ». En cours et ce, dans toutes…
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Halloween logistique – Réaliser une vidéo métier
Un enfant se voit refuser un costume de clown tueur par sa mère pour Halloween. Il décide de faire appel à la magie de la logistique…
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Apprentissage par les jeux : des outils pour l’oral en allemand
L’apprentissage d’une langue étrangère par les jeux permet d’apprendre en s’amusant à la manière d’un enfant, qui, en jouant, acquiert des compétences sans en avoir conscience….
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Au lycée Stanislas de Villers-lès-Nancy, faisons de notre différence une force !
Dans le cadre du projet « Stan s’handi’fférence » mené depuis 4 ans et sensibilisant au handicap et à la différence, les élèves du lycée Stanislas ont eu…
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Atelier d’écriture en établissement pénitentiaire : Rêver demain
Cet atelier d’écriture a pour objectif de permettre la rédaction de micro-fictions sur le thème « Rêver demain » par un groupe de personnes incarcérées, qui participent volontairement…
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La télémétrie au service de la conduite
L’équipe du lycée Pierre Gilles de Gennes de Gérardmer a fait le choix d’utiliser un outil d’analyse numérique de la conduite de plus en plus présent…
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Classe Média avec France Bleu, des élèves journalistes de radio, le temps d’un projet
Classe Média est une opération d’Éducation aux Médias et à l’Information (ÉMI ) , développée dans le cadre d’un partenariat avec France Bleu sous la forme…
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PROJET CHRYSALIDE : UNE SCOLARISATION HYBRIDE POUR DES ELEVES SORTANT D’ULIS LP
Que proposer aux élèves du dispositif ULIS du lycée Labroise de Sarrebourg comme poursuite d’études, lorsque seul un lycée professionnel se trouve à proximité de chez…
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Un dispositif ULIS-IME dans l’académie de Nancy-Metz
Ce dispositif ULIS lycée-IME est un dispositif unique dans l’académie de Nancy-Metz qui propose à des élèves déficients intellectuels âgés de 16 à 19 ans de poursuivre…
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Du collège au lycée: présentation en distanciel des filières sur le Lunevillois.
13 capsules réalisées dans les 3 lycées du BEF de Lunéville et présentées dans les 9 collèges du Bassin. Cette réalisation est disponible sur les différents…
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Le travail collaboratif : enseigner les mathématiques autrement en LP
Les professeurs du lycée professionnel Isabelle Viviani d’Épinal ont souhaité changer la perception négative des mathématiques. L’objectif du projet a été de rendre la discipline plus…
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Job’Ulis : un dispositif inclusif d’aide et d’accompagnement pour les jeunes en situation de handicap
Créé en janvier 2019 dans l’Académie de Nancy-Metz, JOB’ULIS est un dispositif inclusif d’aide et d’accompagnement pour les jeunes en situation de handicap sortant des ULIS…
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Atelier expérimental du bassin d’Education et de Formation de Lunéville
L’atelier accueille des collégiens des classes de 4ème et 3ème des 10 collèges du BEF en voie de décrochage scolaire. Ce dispositif a pour but de…
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Tara : des élèves médiateurs scientifiques
Le projet offre aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur science-société : les interactions Océans et…
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Seconde indifférenciée commerce/vente/ARCU
Regroupement des trois filières (commerce, vente, Arcu) en seconde indifférenciée . La procédure d’orientation post collège oblige l’élève à se spécialiser sans connaitre les spécificités des…
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Un Laboratoire d’Art et de Culture en lycée professionnel
Ce nouvel espace a pour vocation de présenter toutes formes d’art et de culture, y compris scientifiques et techniques, en déplaçant des œuvres d’artistes sur un lieu…
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Accueil des élèves allophones en lycée
Le dispositif UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) de secteur situé au lycée Blaise Pascal de Forbach s’appuie sur une dynamique de coopération inter-établissements. Il s’agit…
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Seconde de détermination des métiers de l’automobile
L’objectif principal de cette expérimentation est de proposer un choix éclairé et accompagné avec une réelle découverte pratique des deux filières sur la première année du…
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Seconde professionnelle indifférenciée Métiers du bois
Le lycée-CFA André Malraux a mis en place à la rentrée 2017 une classe de seconde BAC Professionnel indifférenciée « Métiers du Bois » permettant aux élèves de…
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