Identité et tolérance
Autour d’un thème fédérateur, les élèves sont conduits vers : – 1- la prise de conscience de leur appartenance à un espace, – 2- la participation…
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Français
P.A.E « Les jardins en tous sens »
Le jardin nous a semblé dès l’abord comme un sujet fortement polysémique se prêtant particulièrement à des approches polyvalentes et transdisciplinaires et comme un thème très…
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Développer une pédagogie active des médias d’information
L’activité décrite vise à transformer les élèves, souvent consommateurs passifs, en lecteurs critiques et producteurs avertis de messages d’information sur trois supports : presse, radio et…
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Réussir par le projet, un moyen de prévenir la violence
Au sein du collège (ZEP de Metz-Borny, quartier devenu zone franche en mars 1996) la priorité a été donnée aux élèves en grande difficulté. Un dispositif…
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Intégration des élèves de 6e en grande difficulté dans la communauté scolaire par l’intermédiaire du dispositif de consolidation
Organisation pratique : Mise en place après les vacances de la Toussaint. Détection des élèves en grande difficulté par l’évaluation nationale à l’entrée en 6e, l’étude…
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Un atelier d’écriture
Depuis plusieurs années se fait ressentir la nécessité de remédier au relâchement du travail écrit en essayant de mettre à la portée des élèves des objectifs…
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Apprendre la Technologie adaptée au métier de Constructeur en Maçonnerie et Béton Armé, à travers un jeu pédagogique
Dans le domaine technique la majorité des élèves de SES rencontrent des difficultés liées à la langue. Ils butent sur : – de lacunes de lecture…
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Classe Image
Le collège prend conscience de la nécessité de donner à l’Image la place qui lui revient dans la trilogie Ecrit-Oral-Image. Mise en place d’une initiation à…
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Connaissance de soi, relation aux autres
Dans le cadre d’une recherche INRP pilotée par Daniel Motta, un travail interdisciplinaire a été mené au collège Jacques Callot de Vandœuvre-lès-Nancy durant deux années (1993/94…
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Les Notions de Rythme et d’Expressivité
Professeur d’arts plastiques, j’ai été chargée de deux heures de méthodologie pour compléter mon service. Il fallait faire le compte des atouts que donnait l’expérience de…
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Anciens et jeunes solidaires au coeur de la cité
L’activité décrite répond à deux nécessités : – établir entre les générations des liens plus étroits pour faciliter une meilleure connaissance mutuelle et des échanges enrichissants,…
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Protection de l’environnement. La vie des espèces animales en danger
Action menée de septembre 1994 à juin 1995 : * 6ème en grande difficulté, 1 groupe de 15 élèves, * Interdisciplinaire et spécifique au français. Méthodologie…
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Projet Lecture Ecriture sur le thème du « loup »
Pour motiver des élèves de 6ème à la lecture, nous avons choisi de travailler le thème du loup, nous intéressant ainsi à l’actualité régionale. Le fameux…
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