Mômes Radio : la radio au service des apprentissages

Le dispositif «  Mômes-radio  » permet aux écoles inscrites au projet d’être accompagnées pour produire une émission radio, dans le cadre habituel de la classe. Enseignants…

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Orchestre pour tous

Liberté, Egalité, Musique … L’action Orchestre pour tous est une expérimentation qui s’inscrit dans notre projet d’établissement et dans le PEAC (parcours d’éducation artistique et culturel)….

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Seconde baccalauréat professionnel ASSP indifférenciée, option structure et domicile

Le baccalauréat professionnel ASSP présente la particularité d’avoir deux options : A «  domicile  » et B «  structure  ». Le choix d’une de ces deux…

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Des pas qui résonnent

Avant d’entrer dans un cycle de commémoration lié au centenaire de la première guerre mondiale, nous avons réfléchi à la façon de sensibiliser les élèves sur…

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Chimie Verte en LP

Prise en compte des contraintes environnementales et de la pédagogie inversée dans l’enseignement de la chimie au LP. En transformant une des salles de laboratoire de…

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Projet Freyss In Space

PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 15 JUIN 2016 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT En participant au projet PARABOLE du CNES (2014-2016), les élèves conçoivent…

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Du simulateur PAM à l’approche de l’orientation par contrat de confiance

PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 10 JUIN 2015 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT Simulateur PAM : Procédure d’Affectation Multi-critères. L’orientation en fin de 3ème…

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Seconde expérimentale : polyvalence des métiers commerciaux

PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 18 JUIN 2014 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT. La procédure d’orientation post collège oblige l’élève qui veut partir vers…

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Les enseignements d’exploration, un outil d’aide à l’orientation

La réforme du lycée a installé la notion d’enseignements d’exploration. Le projet prévoyait de découvrir pendant un semestre et de changer ou d’approfondir durant le second….

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Groupes de compétences en français et mathématiques et socle commun

Le constat de départ qui nous a conduit à lancer cette expérimentation a été le nombre important d’élèves n’ayant pas validé le palier 2 du socle…

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Aménager les horaires en STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable) : spécialités EE (Energie et Environnement) et ITEC (Innovation Technologique et Éco-Conception)

L’expérimentation consiste en un regroupement des élèves inscrits dans la nouvelle classe de première STIDD durant les plages d’enseignement de spécialité afin de leur faire mettre…

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Création d’un pôle multi médias au collège

Alors que le numérique est omniprésent et que nos élèves sont abreuvés de moyens de communication modernes, il nous a paru indispensable de leur donner les…

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Evaluer sans dévaluer

Les regards portés par les enseignants du collège Les Avrils Saint-Mihiel au terme d’une année de mise en œuvre révèlent des différences d’appréciation. L’action se poursuit…

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Enrichir l’évaluation pour lutter contre l’échec scolaire et favoriser le mieux-être de l’élève par la mise en place d’une évaluation par compétences et sans note (2)

Le passage du primaire au secondaire est une étape importante pour la vie d’un écolier. Le collège de Vaucouleurs s’efforce de s’ouvrir aux futurs élèves afin…

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6ème sans note (2)

L’évaluation par compétences est en expérimentation depuis 2 ans au collège Emilie du Châtelet à Vaubécourt, petit collège de 240 élèves isolé en ruralité. L’équipe pédagogique,…

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Dispositif interne d’accompagnement des élèves en risque de décrochage

Le collège Barrès de Verdun a mis en place, en son sein, un dispositif d’accompagnement des élèves en grandes, voire très grandes difficultés et en risque…

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Seconde indéterminée Génie Bois

Le lycée professionnel accueille deux filières du bois : Technicien constructeur bois et Technicien menuisier agenceur, pour une qualification de niveau IV. La décision de fermeture…

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