Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation, Expérimentation, académie de Nancy-Metz
Des outils, des documents pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de vos projets.
Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations depuis 1996, du PASI (Pôle Académique de Soutien à l'Innovation) à la CARDIE (Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation).
Présentation du projet Créer une comédie musicale : L’OLYMPISME pour fédérer une équipe d’enseignants interdisciplinaires.Développer des compétences partagées par toutes les disciplines. Épanouissement de l’art pour l’art : aller dans des structures culturelles (théâtre, opéra, concerts…) et utiliser les arts comme vecteur de réussite pour tous. Tisser des partenariats pour construire un rayonnement dans le…
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Présentation du projet Prise en charge des élèves en grande difficulté au collège. Elèves concernés : élèves en grande difficulté sur une notion ou une méthode donnée, repérés et sélectionnés par les enseignants (avec l’accord des familles pour les heures en dehors des cours). La sélection variera dans le temps, selon les points travaillés. Intervenants…
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Présentation du projet Mieux adapter l’enseignement aux besoins des élèves : mettre à disposition des personnels de l’établissement davantage de moyens alternatifs pour s’adapter au mieux aux besoins des élèves les plus fragiles : mettre à disposition des élèves élèves souffrant de troubles de la concentration des assises flexibles ; réduire les tensions scolaires en…
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Présentation du projet Durant une année scolaire, avec la classe de 5ème , mener des actions de cohésion, en rapport avec la nature (activités physiques et scolaires) : Un séjour de cohésion dés la rentrée (1ere semaine) avec tout le groupe classe…en partenariat avec le collège Croix de Metz : brassage avec des élèves de…
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Présentation du projet Les priorités : Descriptif du projet et bénéfices pour les élèves Mettre à disposition des enseignants une salle modulable équipée de tableaux blancs aux murs qui permettrait d’optimiser les temps de travail collectifs et de multiplier aisément les phases des cours destinées à la pédagogie différenciée à l’aide des supports mis à…
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Présentation du projet Ce projet porte sur la sensibilisation aux enjeux du développement durable en fédérant les élèves autour d’actions définies en concertation avec eux.Des ateliers sur les heures méridiennes et des temps de concertation sont proposés aux éco-délégués et aux élèves volontaires motivés par la thématique, 2 ateliers par jour, les lundis, mardis, jeudis,…
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Le projet a été proposé par l’école primaire les Avrils de Saint-Mihiel. Il consiste à réhabiliter la salle bibliothèque en un lieu rebaptisé médiathèque, espace partagé entre le temps scolaire et périscolaire. Présentation du projet Descriptif du projet et bénéfices pour les élèves Les différentes parties prenantes (élèves, enseignants, parents, personnel périscolaire) se retrouvent lors…
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Le projet a été proposé par le groupe scolaire La Seille de Metz. Il consiste en l’installation d’un espace type laboratoire de langue offrant à la fois un plateau multimédia, un espace documentaire, un espace jeux de société, un espace artistique et culturel, un espace scientifique et un espace culinaire. Présentation du projet Descriptif du…
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Un enfant se voit refuser un costume de clown tueur par sa mère pour Halloween. Il décide de faire appel à la magie de la logistique : commander par internet en cachette et être livré à temps pour participer à la nuit d’Halloween avec ses amis. C’est alors que les sorciers de la logistique vont…
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Évariste à la maison est un dispositif d’accompagnement et de développement du travail personnel des élèves à l’intérieur et à l’extérieur du collège. 20 élèves de 6ème ont été sélectionnés pour participer à ce projet sur différents critères : difficultés de mémorisation, organisation du travail, suivi à la maison et sur avis des professeurs des…
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« La course aux maths, objectif DNB » a émergé de plusieurs constats : – le manque d’intérêt pour les mathématiques des troisièmes prépa-métiers – la lassitude du travail en classe « classique » – la découverte de la façon de travailler au micro-lycée, chaque élève ayant la possibilité de travailler la notion qu’il souhaite aborder et dans l’ordre…
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Pour cette année 2023 c’est à l’Octroi-Nancy (Instagram : octroi.nancy / Facebook : loctroinancy) que la journée académique de l’innovation 2022-2023 a eu lieu. Les projets primés au niveau national et académiques ont été mis à l’honneur en présence des équipes innovantes. Les projets primés Revivez la journée de l’innovation en photos
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La journée académique de l’innovation 2023 se déroulera le mercredi 24 mai dans la salle de l’Octroi-Nancy, laboratoire d’expérimentations créatives et innovantes, située au 47 boulevard d’Austrasie à Nancy, de 9h à 16h. Le programme de la journée Les projets primés
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« Cultive ta voix ! » est un projet interdisciplinaire qui implique les professeurs d’espagnol, d’allemand, de philosophie, de lettres, documentalistes, ainsi que des arts plastiques. Il a la particularité de se dérouler dans deux établissements différents, à savoir le collège Jules Ferry de Woippy, situé en zone prioritaire et le lycée Georges de la Tour, établissement…
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Un jury académique, présidé cette année par Valérie DAUTRESME, DASEN des Vosges, et composé de représentants des corps d’inspection, de différents services académiques et d’anciens lauréats, étudie annuellement les projets innovants suivis par la CARDIE afin d’établir un palmarès au niveau national et académique. Cette année 8 projets seront mis à l’honneur lors de la…
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M. Le recteur, Richard Laganier, a été invité de Mosaik Cristal TV pour un débat autour de la thématique : « L’école autrement : faut-il des circuits alternatifs ? » . Dans cette émission il est question de l’éducation en dehors des sentiers battus, en évoquant les avantages et les inconvénients des circuits scolaires alternatifs. Mathieu Droesch…
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C’est à l’INSPE de Lorraine, sur le site de Metz Montigny que la journée académique de l’innovation 2021-2022 a eu lieu. Les projets primés au niveau national et académiques ont été mis à l’honneur en présence des équipes innovantes. Les projets primés L’enseignement hybride pour les élèves sportifs de haut niveau dans l’académie de Nancy-Metz…
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Ce 11 mai s’est déroulée la journée nationale de l’innovation au palais de la musique et des congrès de Strasbourg. Les représentants de toutes les académies ont pu découvrir les projets primés au niveau national par les différentes CARDIE. Pour l’académie de Nancy-Metz c’est le projet d’expérimentation sur l’enseignement hydride pour les élèves sportifs de…
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L’équipe du lycée Pierre Gilles de Gennes de Gérardmer a fait le choix d’utiliser un outil d’analyse numérique de la conduite de plus en plus présent en entreprise. Celui-ci permet aux élèves de visualiser leurs erreurs de conduite et leurs points forts. En effet, dans le cadre de l’apprentissage, l’analyse du comportement est très formatrice,…
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Un jury académique, présidé cette année par Didier CAURET, DASEN adjoint de Moselle, et composé de représentants des corps d’inspection, de différents services académiques et d’anciens lauréats, étudie annuellement les projets innovants suivis par la CARDIE afin d’établir un palmarès au niveau national et académique. Cette année 8 projets seront mis à l’honneur lors de…
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