Seconde indéterminée génie bois
Le renouvellement de ce projet est dans la continuité du projet initial « seconde indéterminée bois » qui accueille 13 élèves issus de troisième. Les élèves suivent une…
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En savoir plusLe projet « Immersion Guynemer » s’inscrit dans la continuité du projet mené à l’école Jean Jaurès de Nancy depuis 2011. Les écoliers de Jean Jaurès…
En savoir plusDans le cadre de la liaison école-collège, les élèves du collège ainsi que les élèves des écoles du secteur lui étant rattachées écrivent de manière collaborative…
En savoir plusL’action vise à aider l’élève à mieux choisir sa voie professionnelle en lui permettant de découvrir pendant trois semaines les métiers proposés par le lycée (maçon,…
En savoir plusModifier la perception et l’apprentissage des mathématiques par une nouvelle organisation des espaces dans la classe afin de rendre les élèves actifs et autonomes dans un…
En savoir plusL’action vise à permettre à une vingtaine d’élèves de sixième d’acquérir des connaissances dans le domaine des arts en général et du théâtre en particulier. Grâce…
En savoir plusLa tenue des conseils de classes chaque trimestre, sous leur forme actuelle ne paraît pas être la plus efficiente du fait d’échanges verbaux peu constructifs et…
En savoir plusCette action doit permettre d’expérimenter un module de natation en commun entre les enseignants de CM2 et de 6ème appartenant au secteur du collège de Hurlevent (Hayange)….
En savoir plusCette action a pour objectif de partager les ressources entre les équipes pédagogiques de 2 établissements mosellans : le lycée des métiers Gustave Eiffel de Talange…
En savoir plusPrésentée aux classes de 6ème, afin de lier leur goût du jeu, des défis, de la victoire à une meilleure réussite en mathématiques, les élèves se…
En savoir plusRéapprendre à garder le silence. Réapprendre à prendre le temps. Réapprendre à lire. Créée et pensée pour redonner le goût de la lecture aux élèves comme…
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