VALORISER LA VOIE PROFESSIONNELLE: MISSION POSSIBLE !

Valoriser la filière professionnelle Ouvrages du Bâtiment Métallerie du lycée Boutet de Monvel de Lunéville tout en développant les compétences d’apprentissages. Au sein d’un lycée professionnel du bassin lunévillois, la filière Ouvrages du Bâtiment Métallerie rassemble une dizaine d’élèves. Afin de renforcer la cohésion de groupe et de donner du sens aux apprentissages, un projet…

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Toute la lumière sur les SEGPA

Contexte Le projet « Toute la lumière sur les SEGPA » a été mis en place au sein du collège de Dommartemont durant l’année scolaire 2024-2025. Il a impliqué des élèves de la Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA), encadrés par une équipe pédagogique dédiée. L’objectif principal était de permettre aux élèves d’acquérir des compétences en…

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Bien-être et excellence au service des apprentissages

Un projet d’aménagement au service de la réussite des élèves 1. Contexte Situé en milieu rural, le Collège de l’Albe à Albestroff doit faire face à des enjeux spécifiques liés à l’éloignement, à la mobilité des populations et aux disparités socio-culturelles. Les évaluations nationales ont mis en évidence des difficultés notables en lecture, en compréhension…

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La gestion des élèves en difficulté de comportement

Le jeudi 06 février 2025,une quinzaine d’enseignants des premiers et seconds degrés ont été accueilli à l’Idéalab de l’académie de Nancy-Metz pour une session de concertation autour d’une problématique majeure : la gestion des élèves en difficulté de comportement. Organisée par la CARDIE (Cellule Académique Recherche Développement Innovation Expérimentation) et la division des ressources humaines, cette matinée…

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Les jeudis de la CARDIE : « les humanités numériques »

Le 6 février 2025, la CARDIE a organisé une journée consacrée aux humanités numériques, dans le cadre des “Jeudis de la CARDIE”. Cet événement s’est déroulé à l’Espace Service Jeunesse du territoire de Forbach, au lycée Condorcet de Schoeneck. Après une ouverture par le recteur de l’académie, Pierre-François Mourier, la journée a été introduite par Samuel Nowakowski, maître de conférences HDR et…

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Le tutorat entre pairs : un projet qui développe l’autonomie des élèves

Au lycée Felix Mayer de Creutzwald, un projet initié par Fanny De Rossi a vu le jour pour répondre à une problématique courante dans la transition entre collège et lycée : le manque d’autonomie des élèves, leurs failles dans l’organisation de leur emploi du temps et dans l’anticipation des tâches scolaires demandées, du niveau de Seconde…

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La recherche au service des inspecteurs

Le 5 décembre 2024, Tanguy SAIBI, CARDIE (Conseiller Académique Recherche Développement Innovation Expérimentation) a présenté au Collège des Inspecteurs un état des lieux de la recherche en éducation. Chaque année, plus de 200 000 articles en éducation et psychologie sont publiés dans le monde, dont 7 000 en France. Pourtant, ces ressources scientifiques restent encore peu exploitées dans les pratiques de terrain….

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Les jeudis de la CARDIE – Journée « inclusion » à l’EREA d’Épinal

Ce jeudi 28 novembre 2024, la CARDIE a consacré une journée de réflexion au thème de l’inclusion scolaire. Ce temps d’échange a permis aux membres présents de travailler sur des initiatives, des constats et des outils visant à renforcer les pratiques inclusives dans les établissements scolaires. À travers des activités collaboratives et des présentations thématiques,…

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Les webinaires de l’innovation : la classe dehors

Le mercredi 20 novembre 2024, la CARDIE a organisé son deuxième webinaire participatif sur la thématique de « La classe dehors ». Lors de cet temps d’échanges nous avons exploré les bénéfices, les défis et les opportunités d’intégrer l’enseignement en extérieur dans les pratiques pédagogiques. La session a débuté par un brise-glace interactif où les participants…

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Les rendez-vous de l’Idéalab : EDD et Innovation

Le 13 novembre 2024, la Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation (CARDIE) de l’académie de Nancy-Metz a organisé un événement intitulé “Rendez-vous de l’Idéalab : innovation et Éducation au Développement Durable (EDD)”, en lien avec l’atelier Canopé 54. L’objectif de cette formation était de permettre à la soixantaine d’enseignants présents de découvrir des actions…

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Les jeudis de la CARDIE : les espaces « Snoezelen »

Le Snoezelen, développé dans les années 1970 par deux Hollandais, est une approche d’exploration sensorielle visant la détente et le plaisir. D’abord utilisée pour accompagner les personnes en situation de handicap, elle s’étend maintenant à d’autres secteurs. Cette méthode se pratique dans un espace aménagé, aux lumières tamisées et à l’ambiance apaisante, sollicitant les cinq…

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La journée de l’innovation 2024

La journée de l’innovation 2024 s’est déroulée ce mercredi 22 mai au rectorat à Nancy. 7 projets ont été primés cette année, pour la plupart inscrits dans le dispositif « CNR / Notre école, faisons-la ensemble ». La journée à été introduite par Isabelle Jacques, CARDIE (Conseillère Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation) puis c’est Richard Laganier,…

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Projet « la course aux maths » : objectif DNB

« La course aux maths, objectif DNB » a émergé de plusieurs constats : – le manque d’intérêt pour les mathématiques des troisièmes prépa-métiers – la lassitude du travail en classe « classique » – la découverte de la façon de travailler au micro-lycée, chaque élève ayant la possibilité de travailler la notion qu’il souhaite aborder et dans l’ordre…

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Retour sur la 6ème édition du #FestivActu, le festival d’éducation aux médias et à l’information

C’était le 1er juin dernier, à l’Espace des Anciennes Forges de Stiring-Wendel. Nouveau cycle pour le #FestivActu, après plusieurs années passées au cinéma Le Paris de Forbach, après une édition entièrement en ligne, et deux ans de COVID… il était temps de démarrer un événement nouveau, mais en gardant le même esprit : récit d’un…

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Palmarès 2023 du prix de l’innovation

Un jury académique, présidé cette année par Valérie DAUTRESME, DASEN des Vosges, et composé de représentants des corps d’inspection, de différents services académiques et d’anciens lauréats, étudie annuellement les projets innovants suivis par la CARDIE afin d’établir un palmarès au niveau national et académique. Cette année 8 projets seront mis à l’honneur lors de la…

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Europarcours anglais-allemand : une démarche collective d’ouverture aux langues

Le collège Robert Schuman est un établissement situé au cœur d’un territoire situé à proximité de l’Allemagne. Ce qui est un réel avantage pour nos élèves et donc l’un de nos enjeux au niveau de l’établissement. En effet, dans un premier temps, il s’agit de permettre aux élèves d’ouvrir le champ des possibles sur le…

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« L’actu vue par les élèves », un partenariat Radio-Collège-Ecole autour d’un projet EMI ambitieux

« L’actu vue par les élèves » est un projet qui se tient sur plusieurs établissements, avec plusieurs professeurs dans des niveaux différents : il a pour objectif d’initier les élèves à la radio, en leur proposant de la pratique et un développement important de compétences orales à travers la préparation d’un débat d’idées. Le projet a…

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