Evaluer autrement à l’aide du réseau intranet
Ce projet vise à utiliser le réseau intranet mis en place dans l’établissement afin de tester des programmes existants ou de créer des outils d’évaluation qui…
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Diversification pédagogique
Une organisation au service de la motivation et de l’aide aux apprentissages
Le public visé : tous les enfants sont concernés. Le cadre : les groupes de besoin dans la classe, les groupes d’aide par cycles, des ateliers…
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Travailler en réseau sur le secteur de Bains les Bains pour améliorer la réussite scolaire des élèves
Depuis 1999, sur le secteur de recrutement du collège de Bains les Bains, un réseau d’écoles rurales a été créé regroupant 7 écoles ou R.P.I. s’inscrivant…
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Décloisonner l’apprentissage de la lecture
A partir de l’évaluation en CE1, les élèves sont répartis en groupes de besoins pour l’apprentissage de la lecture. Fonctionnement hebdomadaire, d’une heure en quatre lieux…
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Itinéraires de découverte, anglais latin
Description • Domaine : langues et civilisations • Disciplines concernées : latin et anglais • Public concerné : un groupe de 26 élèves issus de deux…
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Kiosques expérimentaux
La presse écrite au service des apprentissages: une opération initiée par le Centre de Liaison de l’Enseignement et des Moyens d’Information (CLEMI) de Lorraine. Un crédit…
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Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en seconde et en 1ère S
L’expérimentation favorise la création de groupes hétérogènes à effectif réduit, vise le nivellement des différences entre la LV1 et la LV2, permet un alignement des horaires….
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Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en seconde
L’expérimentation concerne 4 classes de seconde en anglais et 3 en allemand. Les élèves de LV1 et LV2 sont testés en début d’année scolaire puis répartis…
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Internet au service de l’enseignement du français en lycée
La découverte de la richesse culturelle d’internet d’une part, le besoin de changer ma façon de gérer un cours devant les élèves pour ne pas être…
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Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en seconde
Travail sur une seule compétence par trimestre en modules Poursuite de l’expérimentation menée en 2de en 2001-2002 avec des objectifs plus nombreux (multiplication des tests d’évaluation,…
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Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en seconde
Les élèves de 6 classes de seconde sont testés en début d’année scolaire puis répartis en groupes pour 2 langues vivantes : Allemand – Anglais. Des…
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L’enseignement des langues vivantes pour les élèves de 11 classes de 2nde (Ang, Alld, Esp)
L’expérimentation en 2001/2002 et en 2002/2003 est menée avec la même organisation matérielle et le même horaire. Tous les élèves étudiant une même langue ont passé…
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3ème d’insertion et 3ème européenne, des temps d’enseignement communs (maths, français)
Le collège de Stiring-Wendel, situé en zone sensible, est confronté comme la plupart des établissements dans cette situation à un taux important d’échec scolaire lié en…
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Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en Terminale S
Organisation de sessions intensives en LV Poursuite de l’action mise en place en 1ère S en 2001-2002. Les élèves de la classe de TS sont répartis…
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Aide individualisée à l’école élémentaire
Dans chacune des écoles, les équipes enseignantes élaborent pour chaque élève un plan de travail hebdomadaire personnalisé. Ce plan comprend des activités imposées, des actvités facultatives…
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La connaissance des métiers, un thème de travaux croisés en 4ème
Les travaux croisés s’articulent autour du thème de la connaissance des métiers. En partenariat avec la Conseillère d’Orientation, plusieurs croisements disciplinaires (mathématiques, technologie, français, anglais, allemand…
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Ecriture collective d’une nouvelle historico-policière. Travaux croisés en 4ème
Les élèves d’une classe de 4ème ont travaillé à la rédaction d’une nouvelle policière. Les élèves s’approprient progressivement un projet qui au début de l’année est…
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Autour du volcan. Un thème de travaux croisés en 4ème
L’action a pour but de faire rédiger aux élèves un « numéro spécial » du journal du collège, intitulé « Autour du volcan ». Le « croisement des disciplines » s’effectue entre…
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La notion du temps. Travaux croisés
La notion de temps se retrouve dans les diverses disciplines scientifiques engagées dans cette action. Partant de ce constat, des travaux croisés ont été mis en…
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Infiniment petit… Infiniment grand… Travaux croisés
Une classe de 4ème a expérimenté les travaux croisés en mathématiques et en sciences physiques autour du thème » infiniment petit… infiniment grand « . Après une…
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