Coopérer entre élèves, collaborer entre adultes solidaires en éducation prioritaire

ACTION SELECTIONNEE (TOP 30) : JOURNEE NATIONALE DE L’INNOVATION, PARIS, 28 et 29 mars 2017. Il s’agit de penser autrement les conditions et les modalités de…

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«  Mieux parler pour mieux écrire, de la maternelle au collège  »

Ce projet vise à faire converger les actions de différents partenaires pour élever le niveau de langue oral et écrit des élèves de la Cité des…

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2018 – Projets, prix, innovations : faites connaître votre action !

L’académie de Nancy-Metz et les innovations. Vous menez une action nouvelle dans votre école, collège ou lycée, vous essayez une pratique différente avec des collègues ou…

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Prise en compte des élèves allophones

Suite à une arrivée massive d’élèves allophones sur le secteur de Talange, les équipes enseignantes se sont senties en difficultés dans leurs pratiques quotidiennes. La volonté…

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ABCD de l’égalité (école maternelle) : métiers, jouets, déguisements

Mise en œuvre de l’expérimentation ABCD de l’Egalité. Lors de séquences pédagogiques, les élèves de maternelle sont amenés à réfléchir aux stéréotypes liés aux métiers, aux…

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En petite section, de l’enfant à l’élève : aider à devenir parent d’élève

PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 10 JUIN 2015 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT D’année en année, les réunions-bilans, les conseils de maîtres, les conseils…

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Des coins-jeux aux espaces-jeux comme lieux d’apprentissage

– Action présentée aux Journées de l’Innovation organisées par la DGESCO à l’UNESCO (27 et 28 mars 2013) Pour répondre à la nécessaire construction du « Devenir…

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Aide à la parentalité, de la maternelle au collège. Du langage familial au langage social

Les constats effectués par les enseignants lors des rencontres avec les familles montrent le désarroi des parents face aux phénomènes de violence et aux comportements déviants…

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Mise en œuvre dynamique du socle commun dans le Réseau des écoles et du collège

EXPERIMENTATION (article 34) La mise en œuvre dynamique du socle commun dans le réseau des écoles et du collège de Woippy relève d’une série d’actions :…

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Le co-pilotage, IEN et principal, d’un réseau ECLAIR (éducation prioritaire)

– Action présentée aux Journées de l’Innovation organisées par la DGESCO à l’UNESCO (27 et 28 mars 2013) L’IEN (en place depuis 7 années et qui…

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L’image du quotidien en maternelle dans la conquête d’une langue maîtrisée

PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. Nous utilisons…

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Indicateurs d’apprentissage en langage oral à l’école maternelle

L’action – innovation a pour objectif l’identification d’indicateurs d’apprentissage du langage oral accessibles et suffisants au cours même des séances de langage à l’école maternelle. Pour…

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Intégration et accompagnement des enfants en difficulté à l’école maternelle par une prise en charge collégiale et diversifiée de tous les élèves

Un contexte socio-économique et culturel pauvre souvent associé à un milieu éducatif familial déficient place, dès le début de leur scolarisation à l’école maternelle, un certain…

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