ART et MEMOIRE : portrait de face, sauver la face

Dans le cadre de notre atelier mémoire, entrepris depuis 3 ans et en lien avec les professeurs d’histoire et la thématique de la répression dans les…

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CURIO’SPHERES ou Comment donner du sens aux apprentissages grâce à l’interdisciplinarité

Forte des activités menées durant les deux dernières années dans le cadre de l’atelier scientifique, l’équipe de professeurs a souhaité poursuivre le partenariat Arts et Sciences…

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Classe «  Humanités  » sur le niveau Seconde

EXPERIMENTATION article 34 Création d’une classe à profil dite «  Humanités  ». L’objectif principal était de renforcer l’identité humaniste de l’établissement par une ouverture culturelle conséquente….

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Le latin : une langue vivante !

Ces actions viennent illustrer la vivacité de cette discipline qui cherche à former des jeunes capables de s’exprimer, de raisonner tant avec le cœur qu’avec l’esprit,…

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Le latin partagé. Les apprentis archéologues sur les traces de la Millière (atelier de pratique artistique)

Le projet sensibilise les élèves à l’archéologie en les menant à la découverte de fresques qui représentaient les quatre saisons, retrouvées dans la villa gallo-romaine de…

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Prolonger le cours d’Education Musicale grâce à un ENT

Les programmes d’Education Musicale entrés en vigueur dans les établissements scolaires du 2nd degré en septembre 2009 favorisent les situations les plus diverses de pratique musicale…

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Elaborer des projets culturels associant des lycées partenaires des cordées de la réussite

Depuis quelques années le Lycée Saint Exupéry de Fameck est engagé dans le dispositif des «  cordées de la réussite  » qui vise à susciter ou…

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Expérimentation : Vers une Ambition collective (2010/2011)

— PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. — EXPERIMENTATION (réf….

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Classe Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES)

Depuis la rentrée 2010, le lycée Fabert de Metz, établissement général à classes préparatoires, dispose d’une Classe Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES), ainsi qu’il en existe…

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Art et Mémoire

Dans le cadre du Concours de la Résistance et de la Déportation une trentaine d’élèves volontaires travaillent dans un atelier «  Mémoire et culture  ». Le…

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Les arts plastiques et l’histoire font de la résistance…

Le collège de Marange-Silvange participe, depuis plusieurs années, avec succès, au concours de la Résistance. Ce concours a pour objectif de perpétuer chez les jeunes Français…

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Le Ballet des quatre éléments ou le Dialogue des Arts

L’action qui s’est étendue sur deux trimestres, de septembre 2010 à avril 2011, aboutit à la représentation publique du ballet des Quatre éléments. Des élèves de…

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Mise en œuvre du livret de compétences expérimental (LCEx) au collège

Tous les élèves de sixième et cinquième (y compris les élèves de la SEGPA et de l’ULIS) disposent d’un livret numérique qui peut recenser toutes leurs…

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Éloge de l’ombre, figure(s) dans l’ombre

Travail transdisciplinaire histoire/arts plastiques à partir du thème du Concours de la Résistance 2010 qui réunit 25 élèves volontaires dans un atelier artistique. Pratique artistique, approche…

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Arts plastiques, Anglais et TICE

Deux actions interdisciplinaires menées au collège Verlaine de Metz montrent comment un travail d’équipe permet de doper la créativité des jeunes, de les ouvrir à l’art…

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