Ecriture d’une parodie de conte
Ce projet d’écriture est né après la sortie sur les écrans, en 2001, du dessin animé parodique Shrek de Jenson et Adamson : l’écriture d’une parodie…
En savoir plusCe projet d’écriture est né après la sortie sur les écrans, en 2001, du dessin animé parodique Shrek de Jenson et Adamson : l’écriture d’une parodie…
En savoir plusL’état des lieux montre un faible niveau culturel des élèves du collège. L’objectif du projet est de réaliser un passeport culturel, sur le modèle du B2i,…
En savoir plusLa classe relais de Forbach est un dispositif qui accueille des collégiens du bassin d’éducation et de formation du bassin houiller, en déscolarisation et en désocialisation….
En savoir plusLe projet de découverte professionnelle est une option facultative proposée en 3ème qui a pour principal objectif d’aider les élèves à acquérir une culture du monde…
En savoir plusAu collège Val de Sarre de Grosbliederstroff, l’administration et des équipes pédagogiques, devant la très grande hétérogénéité du niveau des élèves de 3ème, ont cherché à…
En savoir plusA l’heure du bilan après une première année de fonctionnement du dispositif Ambition Réussite dans notre collège (cf. précédent écrit), nous avons souhaité accentuer la dimension…
En savoir plusLe dispositif « ambition réussite » : un nouvel outil, pour quoi faire, comment ? La prise en main d’un nouvel outil n’est jamais chose aisée,…
En savoir plusDans l’esprit des actions « main à la pâte », un professeur de physique-chimie du lycée Saint Exupéry de Fameck accueille régulièrement des classes des écoles…
En savoir plusLe projet a pour but de mettre en place un moyen de communication à destination de tous les usagers du collège et de développer une réflexion…
En savoir plusCe carnet de 100 pages illustrées à destination des jeunes, retrace l’essentiel de ce qu’;il faut savoir sur la course d’;orientation. Il détaille la cartographie et…
En savoir plusNotre établissement frontalier de Grosbliederstroff entretient depuis 1994 des liens étroits avec une école allemande : la Erweiterte Realschule de Kleinblittersdorf. C’est le dispositif Moselle-Sarre (MOSA)…
En savoir plusAfin d’aider les élèves de 3ème dans leur choix d’orientation, notamment les filles, il s’agit de porter nos efforts sur la classe de 4ème pour permettre…
En savoir plusEtat des lieux : – Collège de ZEP (ambition réussite depuis la rentrée 2006). – Collège à l’effectif important (environ 850 élèves) où l’information entre les…
En savoir plusLa majorité des élèves de SEGPA sont démotivés face à l’apprentissage de la langue écrite. Il s’agit donc ici de les faire entrer dans l’apprentissage par…
En savoir plusArrivés en classe de quatrième, les élèves de SEGPA découvrent différents champs professionnels ainsi que différents métiers correspondant à chacun de ces champs professionnels. Par ce…
En savoir plusLa mise en place d’un réseau « ambition réussite » est un grand chantier à construire avec des nouveaux moyens et de nouveaux partenaires. Au cœur…
En savoir plusCette action a pour ambition de conduire l’élève de 4ème en alternance à une réflexion sur son projet personnel à échéance courte en lui faisant prendre…
En savoir plusLes élèves du collège sont issus très majoritairement d’un milieu urbain caractérisé par un quartier pavillonnaire et une partie de grands ensembles de forte densité. Ils…
En savoir plusLes étudiants issus de bacs professionnels éprouvent, lors de leur intégration en section de BTS, des difficultés à travailler, s’organiser, apprendre et comprendre. Ce constat est…
En savoir plusLe collège Pierre Adt se situe dans le bassin minier. La majorité de nos élèves est issue de familles comptant au moins un salarié des HBL…
En savoir plus