Une nouvelle organisation du collège
« Sans remettre en cause les programmes officiels, imaginez un collège plus efficace « Cette proposition de l’Inspection Académique de la Moselle, au début 2001, sous forme…
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Archives
Itinéraires de découverte: « scènes de ménage au château »
Le projet se situe dans le prolongement des différentes actions transdisciplinaires menées dans l’établissement depuis quelques années dans le cadre du cycle central de collège. .(voir…
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Collégiens, pantins et mots d’aujourd’hui
Afin d’améliorer la maîtrise de l’écrit d’élèves de 6ème SEGPA, une action a été mise en place regroupant le théâtre municipal, une actrice professionnelle et le…
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Itinéraires de découverte: connaissance et acceptation des particularités culturelles
Cet IDD « découverte, connaissance et acceptation des particularités culturelles » s’inscrit dans le domaine « Langues et Civilisations » et a été proposé à des élèves de 5ème. Un…
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Journal bilingue franco-italien
Les 14 élèves d’une classe de 4ème italien européen (première année d’italien) de niveau hétérogène réalisent un journal trimestriel bilingue. Les travaux de groupes, la consultation…
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Associer les enfants au fonctionnement de l’école : former de futurs citoyens.
Afin d’associer les élèves au fonctionnement de l’école, de les responsabiliser et d’améliorer les comportements des uns et des autres, diverses actions sont menées. Dans chaque…
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Classes multi-âges à l’école maternelle
L’organisation de l’école maternelle en classes multi-âges est un choix des équipes pédagogiques des écoles Mouzaïa et du Stade (trois et quatre classes), l’école du Pré-vert…
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Itinéraires de découverte…
Le collège Hurlevent de Hayange, classé « relativement favorisé », accueille 692 élèves dont certains ont perdu, ces dernières années, une part importante de motivation et d’intérêt…
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Chaudronnier, un métier artisanal adapté aux techniques de pointe
L’action a pour but de revaloriser le BTS chaudronnerie qui est recherché sur le marché du travail, mais pour lequel il y a de moins en…
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3 actions autour de : »communication, prise en compte des élèves en difficulté, adolescence et ouverture culturelle. »
ROMEO AND JULIET Concerne une classe de 15 élèves de 3ème anglicistes avec l’intervention ponctuelle de la Compagnie DRAMATIES (Théâtre company – 66 bis, Rue Albert…
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Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en seconde (2002/2003)
Les élèves de plusieurs classes de seconde sont testés en début d’année scolaire puis répartis en groupes de niveau / compétences pour 3 langues vivantes :…
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Eurêka-Europa au Pays des Trois Pays
Au Collège de Sierck-les-Bains la situation géographique induit, génère et permet une pédagogie de motivation pour la langue et la culture des deux voisins et partenaires…
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Evaluer autrement à l’aide du réseau intranet
Ce projet vise à utiliser le réseau intranet mis en place dans l’établissement afin de tester des programmes existants ou de créer des outils d’évaluation qui…
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Une organisation au service de la motivation et de l’aide aux apprentissages
Le public visé : tous les enfants sont concernés. Le cadre : les groupes de besoin dans la classe, les groupes d’aide par cycles, des ateliers…
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Travailler en réseau sur le secteur de Bains les Bains pour améliorer la réussite scolaire des élèves
Depuis 1999, sur le secteur de recrutement du collège de Bains les Bains, un réseau d’écoles rurales a été créé regroupant 7 écoles ou R.P.I. s’inscrivant…
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Dans une école ouverte sur le partenariat, comment assurer la cohérence dans la gestion des apprentissages?
Après une première réflexion autour de l’aménagement du temps scolaire et périscolaire de l’enfant pour développer l’ouverture culturelle, l’équipe d’enseignantes des Voivres poursuit sa recherche. Depuis…
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Itinéraires de découverte, anglais latin
Description • Domaine : langues et civilisations • Disciplines concernées : latin et anglais • Public concerné : un groupe de 26 élèves issus de deux…
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Décloisonner l’apprentissage de la lecture
A partir de l’évaluation en CE1, les élèves sont répartis en groupes de besoins pour l’apprentissage de la lecture. Fonctionnement hebdomadaire, d’une heure en quatre lieux…
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Kiosques expérimentaux
La presse écrite au service des apprentissages: une opération initiée par le Centre de Liaison de l’Enseignement et des Moyens d’Information (CLEMI) de Lorraine. Un crédit…
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Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en seconde et en 1ère S
L’expérimentation favorise la création de groupes hétérogènes à effectif réduit, vise le nivellement des différences entre la LV1 et la LV2, permet un alignement des horaires….
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