Respect et sexualité
A partir d’informations variées, des actions sont menées tout au long de l’année par une équipe pluridisciplinaire, afin d’amener l’élève à comprendre comment se construit son…
En savoir plus
collège
EIST : expérimentation de l’Enseignement Intégré de Sciences et de Technologie au collège (1ère année)
Sur 2 classes de sixième (l’établissement en compte 4), 3 enseignants : un professeur de SVT, un professeur de technologie /physique et un professeur de physique-chimie,…
En savoir plus
Parcours des Métiers et des Formations (PDMF) : une illustration à travers un projet jeunes-entreprise
Six élèves volontaires de 3ème du collège Philippe de Vigneulles font l’analyse de l’apport d’un projet jeunes-entreprise dans la construction de leur parcours d’orientation. La création…
En savoir plus
La liaison CM2-6ème, Graines de sciences (1)
Le projet « graines de Sciences » entre une classe de CM2 et une classe de 6ème est un formidable moyen de liaison inter degré. Les…
En savoir plus
Vers un collège éco-responsable
Sensibilisé depuis plusieurs années à la problématique du développement durable, le collège a souhaité s’engager en septembre 2006 plus fortement sur l’éducation à l’éco-citoyenneté : –…
En savoir plus
Objets à toucher et à manipuler en mathématiques
Compte-rendu d’une expérimentation à partir de 1992-1993. Objectifs Introduire des objets en mathématiques pour redonner du sens à des notions mathématiques Introduire un aspect ludique en…
En savoir plus
Les arts plastiques à l’école et au collège
– Dans les écoles, une recherche-action en arts visuels prend appui sur le constat suivant : trop souvent, les enseignants de l’école primaire sont freinés dans…
En savoir plus
Dispositif de Scolarisation (DISSCO) pour élèves à besoins éducatifs particuliers : construction du projet
La cité scolaire Erckmann-Chatrian de Phalsbourg propose, dès la rentrée 2009, un dispositif de scolarisation destiné à des élèves à besoins éducatifs particuliers, en l’occurrence hospitalisés…
En savoir plus
Le Parcours De Découverte des Métiers et des Formations : Quelle mise en œuvre dans l’académie Nancy-Metz ?
Il appartient à chaque académie sous l’autorité du recteur de mettre en œuvre l’expérimentation du Parcours De Découverte des Métiers et des Formations (PDMF), à partir…
En savoir plus
Réalisation d’une création musicale avec objets sonores et instruments dans le cadre d’une classe à Projet d’Action Culturel
Classe à PAC (Projet d’Action Culturel) initiée par et en collaboration avec le professeur d’éducation musicale. Durée : 15 séances à raison d’une heure hebdomadaire. Initiative…
En savoir plus
STELLA : communiquer, collaborer, échanger sur l’enseignement des sciences
STELLA est un portail web interactif et multilingue destiné à tous ceux qui sont impliqués dans l’enseignement des sciences et qui souhaitent communiquer leurs expériences, collaborer,…
En savoir plus
Apprendre avec les chercheurs, comprendre les enjeux, le fonctionnement du réacteur ITER (GRID)
L’idée est de faire réaliser par les élèves de troisième quatre conférences, grand public, dont la vocation est de faire comprendre les enjeux et le fonctionnement…
En savoir plus
Classe relais de Forbach : dispositif E.S.P.O.I.R.R.R.
La Classe Relais de Forbach est un dispositif qui accueille des collégiens du bassin d’éducation et de formation du bassin houiller, en déscolarisation et en désocialisation….
En savoir plus
Mise en scène de fables par la création numérique
Ce projet interdisciplinaire est ancré sur la maîtrise des apprentissages fondamentaux nécessaires à toute créativité. Les élèves issus essentiellement du niveau 5ème, travaillent soit en classe…
En savoir plus
Projet « Identité sonore »
Il s’agit, par cette action, de créer, sur un support audio, une forme qui mêle témoignages, décor sonore et musique sur la thématique de la 2nde…
En savoir plus
Le dispositif SAS (Structure d’Aide à la Scolarité) dans un RAR
Le dispositif SAS créé au sein du collège Claude Le Lorrain (Réseau Ambition Réussite) est un dispositif alternatif au groupe classe qui permet de prendre en…
En savoir plus
Un monde sans frontières
Le projet « Un monde sans frontières » est un projet pluridisciplinaire, basé sur la découverte et le partage des différentes cultures des élèves fréquentant une…
En savoir plus
Professeur référent (RAR) : la liaison 3e/2de, les partenaires, les assistants pédagogiques et la co-intervention
Le projet pluriannuel 2007/ 2010 de notre collège annonce dans son axe « orientation » : « favoriser l’ambition, la réussite de tous les élèves ainsi que…
En savoir plus
Professeur référent (RAR) : la liaison CM2/6ème, le projet lecture écriture, le rallye mathématiques, la découverte du collège
La liaison CM2/6ème favorise l’intégration des élèves de CM2 au collège et facilite le suivi des élèves. Grâce à cette liaison nous connaissons, en amont, les…
En savoir plus
Les actions pédagogiques des professeurs « Ambition réussite »
Le Réseau Ambition Réussite (RAR) de Behren-lès-Forbach s’est vu attribuer 16 personnes supplémentaires pour renforcer les équipes éducatives en place : 12 assistants pédagogiques (AP) et…
En savoir plus