Education artistique

2000 - 2005 Archives

Dans une école ouverte sur le partenariat, comment assurer la cohérence dans la gestion des apprentissages?

08/09/200306/03/2021 Paul GERBER Arts et culture, Culture scientifique, ECOLE, Ecole élémentaire, Ecole maternelle, Ecole ouverte, ECOLES, Education artistique, Environnement, EPS - motricité, Individualisation, Informatique, Interdisciplinarité, Les arts et les pratiques culturelles, Maître surnuméraire, Parents, Parents - Ecole, Partenariat, Sciences de la vie et de la terre, Usages du numérique, Vosges

Après une première réflexion autour de l’aménagement du temps scolaire et périscolaire de l’enfant pour développer l’ouverture culturelle, l’équipe d’enseignantes des Voivres poursuit sa recherche. Depuis 1997, la commune des Voivres a signé un contrat éducatif local pour lequel les enseignantes se sont investies. Dans cette commune rurale, les lundis après-midi sont municipaux et sont…

2000 - 2005 Archives

Les clés de la ville

30/05/200306/03/2021 Sandrine LORANG Education artistique, Enseignement professionnel, Français, Interdisciplinarité, LP / LYCEES, Lycée professionnel, Meurthe-et-Moselle, Orientation, Partenariat, Technologie

Une opportunité, l’aménagement du quartier et la création d’un rond-point donnant accès aux rues bordant le lycée, a fait naître l’idée de s’approprier ces lieux en y mettant une œuvre réalisée par nos élèves de Structures Métalliques (aucune décoration n’étant prévue). Un partenariat avec la ville s’est donc mis en place. Les objectifs – améliorer…

2000 - 2005 Archives

Des parcours diversifiés aux itinéraires de découverte

25/09/200206/03/2021 Christine VAGNER Education artistique, Evaluation, Français, Histoire - Géographie, Moselle, Physique - Chimie, Technologie, TPE - IDD - PPCP

Les élèves de 4ème travaillent dans un cadre interdisciplinaire, sur un thème qui permet d’intégrer six matières : LA REVOLUTION INDUSTRIELLE (1850-1910) TRANSFORME LA SOCIETE DU XIX SIECLE. Les enseignants intervenants développent chacun un aspect, à savoir : – Français L’émergence de nouveaux courants littéraires – Histoire/Géographie Les classes sociales -Technologie L’évolution des moyens de…

2000 - 2005 Archives

Vers les itinéraires de découverte en 4ème

02/07/200206/03/2021 Christine VAGNER Education artistique, Evaluation, Français, Histoire - Géographie, Les arts et les pratiques culturelles, Meurthe-et-Moselle, suivi individualisé, TPE - IDD - PPCP

Pôle choisi : découverte des Arts et des Humanités. Sujet : le XIXème siècle et la Révolution Industrielle. Les représentations de la société à travers quelques extraits des Misérables de Victor HUGO et dix tableaux de peintres du XIXème exposés à Orsay. Matières concernées et points des programmes abordés :— Histoire : l’Europe et son…

2000 - 2005 Archives

Découvrir les fonctions du langage à travers un projet artistique

26/01/200206/03/2021 Paul GERBER Arts et culture, ECOLE, Ecole maternelle, ECOLES, Education artistique, Français, Les arts et les pratiques culturelles, Maîtrise des langages, Moselle

L’équipe pédagogique a choisi de travailler sur le développement du langage et d’en faire découvrir les fonctions à travers les arts plastiques. La lecture d’œuvres d’art amènera les élèves à décrire, raconter, expliquer, interpréter, argumenter, découvrant ainsi le plaisir et le besoin de s’exprimer et de communiquer. L’enrichissement de leur environnement culturel et de leur…

2000 - 2005 Archives

Pour quelques décibels de moins… ou le bruit en milieu scolaire

26/09/200107/03/2021 Pol LE GALL collège, COLLEGES, Développement de la culture scientifique, Education artistique, Interdisciplinarité, mathématiques, Meurthe-et-Moselle, Physique - Chimie, Sciences de la vie et de la terre

Nous essayerons de démontrer que le bruit entraîne le bruit, que l’environnement participe à cette nuisance et que la situation géographique du collège a son importance. L’objectif final de ce projet est de dresser une liste non exhaustive des actions à mener pour réduire la nuisance sonore : action auprès des élèves, aménagement des locaux……

2000 - 2005 Archives

Travaux croisés autour de l’image en 4ème

26/09/200107/03/2021 Pol LE GALL CDI - pratiques pédagogiques, collège, COLLEGES, Education artistique, Français, Histoire - Géographie, Interdisciplinarité, Meurthe-et-Moselle, Pratique documentaire, Technologie, TPE - IDD - PPCP

Construction d’images WEB autour des images de l’imprimerie Pellerin (Epinal, XIXème siècle). Il s’agit de répondre et de structurer les savoirs et savoir-faire fondamentaux du cycle central: lire, observer, identifier des documents, confronter image et texte, pratiquer les nouvelles technologies. Les disciplines impliquées sont technologie, histoire-géographie, français, arts plastiques, en partenariat avec la documentaliste pour…

2000 - 2005 Archives

L’image …

24/06/200107/03/2021 Pol LE GALL collège, COLLEGES, Développement de la culture scientifique, Education artistique, Interdisciplinarité, mathématiques, Physique - Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Technologie, Usage des TIC, Vosges

Le Bulletin Officiel du 10 juin 99 concernant Le Collège des Années 2000 instaure la mise en place d’un espace scientifique et favorise, par là même, le regroupement des disciplines expérimentales. Il définit 2 grands objectifs : le regroupement des disciplines expérimentales doit en effet : – Permettre aux élèves de prendre conscience de la…

2000 - 2005 Archives

12 thèmes de travaux croisés pour 7 classes de 4ème

23/06/200107/03/2021 Pol LE GALL CDI - pratiques pédagogiques, collège, COLLEGES, Education artistique, EPS - motricité, Français, Histoire - Géographie, Langues vivantes, mathématiques, Meuse, Physique - Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Technologie, TPE - IDD - PPCP

L’action concerne l’ensemble du niveau 4ème (7 classes) et l’ensemble de l’équipe éducative intervenant en 4ème. Chaque élève sélectionne un thème parmi 12 propositions, chaque thème interdisciplinaire faisant intervenir 1 matière référente et 1 ou 2 matières relais. Au cours de 9 demi-journées banalisées durant l’année scolaire, l’élève définit le produit fini à réaliser, mène…

1996 - 1999 Archives

Identité et tolérance

13/11/199706/03/2021 Pol LE GALL citoyenneté, Citoyenneté, civisme, collège, COLLEGES, Développement de la culture scientifique, Education artistique, Français, Histoire - Géographie, Partenariat, Technologie, Vosges

Autour d’un thème fédérateur, les élèves sont conduits vers : – 1- la prise de conscience de leur appartenance à un espace, – 2- la participation à un projet collectif vaste, – 3- une meilleure connaissance de l’identité des pays partenaires, – 4- la prise de conscience de leur propre identité par rapport à celle…

1996 - 1999 Archives

P.A.E « Les jardins en tous sens »

04/10/199706/03/2021 Pol LE GALL citoyenneté, civisme, collège, COLLEGES, Education artistique, Français, Histoire - Géographie, Moselle, Partenariat, Sciences de la vie et de la terre, Technologie

Le jardin nous a semblé dès l’abord comme un sujet fortement polysémique se prêtant particulièrement à des approches polyvalentes et transdisciplinaires et comme un thème très fécond. Il s’agit par différentes disciplines de permettre aux élèves de s’approprier une démarche responsable et plus riche vis-à-vis de son environnement en modifiant d’abord son regard sur un…

1996 - 1999 Archives

Classe Image

07/10/199606/03/2021 Pol LE GALL collège, COLLEGES, Education artistique, Français, Moselle, Partenariat

Le collège prend conscience de la nécessité de donner à l’Image la place qui lui revient dans la trilogie Ecrit-Oral-Image. Mise en place d’une initiation à l’image et à l’audiovisuel en classe de 6°, obligatoire pour tous les élèves de ce niveau. Réflexion sur une option « audiovisuel » à créer, devenue une option IMAGE : l’illustration,…

1996 - 1999 Archives

Connaissance de soi, relation aux autres

07/10/199606/03/2021 Pol LE GALL Citoyenneté, civisme, collège, COLLEGES, Education artistique, EPS - motricité, Français, Meurthe-et-Moselle, Partenariat, Santé, Sciences de la vie et de la terre

Dans le cadre d’une recherche INRP pilotée par Daniel Motta, un travail interdisciplinaire a été mené au collège Jacques Callot de Vandœuvre-lès-Nancy durant deux années (1993/94 et 1994/95). Intitulé « Connaissance de soi, relation à l’autre », il implique quatre disciplines : EPS, lettres, biologie, arts plastiques, le service de promotion de la santé, le CIO et…

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Pour quelques décibels de moins… ou le bruit en milieu scolaire

Travaux croisés autour de l’image en 4ème

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Connaissance de soi, relation aux autres