Entrez dans la course avec le concours «  COURSE EN COURS  »

Le projet consiste à concevoir en 3D et à fabriquer la voiture de course du futur en utilisant les mêmes outils et process que les professionnels…

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Liaison «  Terminales BAC PRO- Premières BTS  » (2)

Cette action programmée sur 3 ans vise à préparer les élèves de Baccalauréat Professionnel à la poursuite d’études en BTS. L’équipe accompagne pour cette 2ème année…

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Enseignement intégré de la science et de la technologie (EIST) en classe de sixième

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). L’EIST est un enseignement intégré des trois disciplines expérimentales du collège : les sciences physiques,…

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Développement Durable, parcours expérimental des enseignements d’exploration CIT-SI, en classe de 2de

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Objectifs de l’action : faire découvrir les innovations et les solutions technologiques dédiées à la…

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Septembre 2010 : la nouvelle seconde. Des exemples de mise en oeuvre

La nouvelle seconde mise en place à la rentrée 2010 introduit plusieurs changements avec : – l’arrivée des enseignements d’exploration, – l’accompagnement personnalisé pour tous les…

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Classe de 3ème à projet professionnel : développer la liaison entre collège et lycée professionnel

Deux expérimentations ont été menées, l’une dans le bassin de Sarrebourg (lycées Mangin et Labroise, collèges La Mésange et Mangin), l’autre à Metz avec quatre collèges…

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Passerelle «  terminales BAC PRO – BTS  » (1)

Préparer les élèves de Baccalauréat Professionnel à la poursuite d’études en BTS, accueillir et accompagner les élèves en BTS, multiplier les échanges et collaborations entre professeurs…

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Projet «  Sténopé  », enseigner et photographier autrement

Le projet «  Sténopé  » est un projet à caractère pluridisciplinaire, basé sur la fabrication d’une chambre noire (domaine professionnel de la métallerie), appareil photographique des…

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Expérimentation d’un nouvel enseignement de détermination : Sciences Appliquées (S.A)

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). A partir de la rentrée 2007, et durant trois années, le lycée Loritz expérimente un…

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Formation Interculturelle Sanitaire et Sociale Européenne (F.I.S.S.E.)

Le programme de 1ère (et éventuellement de Terminale) en Sciences Médico-Sociales prévoit la réalisation d’un stage dans une structure sanitaire et/ou sociale. La question que nous…

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Portail pédagogique

Nous arrivons au terme de deux années scolaires, consacrées à la création et à la prise en main d’un portail pédagogique au Lycée Charles JULLY. La…

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«  De moi aux autres, du local au global  » fenêtre sur l’entreprise (DP 3h)

DP 3h (Découverte Professionnelle 3 heures) : un sigle, 2 professeurs, français et technologie associés, pour construire ce projet, en collaboration étroite avec le professeur documentaliste…

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Suivi scolaire en seconde ; évaluations complémentaires

Ce projet complète les différentes actions menées au lycée H. LORITZ. Nous l’appliquons à titre expérimental pour la troisième année consécutive dans une classe de seconde….

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Adaptation au lycée, suivi des élèves ; travail en complémentarité

L’objectif de l’action est de permettre à des élèves issus de seconde ayant choisi des enseignements de détermination différents ISP et MPI de travailler en complémentarité…

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Adaptation au lycée, suivi des élèves ; aide à l’orientation

On peut considérer que les élèves de seconde ont réussi leur adaptation au lycée si, au fil de l’année scolaire de détermination ils ont pu découvrir…

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Environnement et Industrie

Par ce projet, nous voulons sensibiliser les élèves aux notions de développement durable et de citoyenneté et valoriser l’enseignement technologique et professionnel, par l’implication des élèves…

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Eco Marathon Shell 2005 et 2006 : la « K-Pote »

Continuité d’un projet de participation à la compétition «  automobile  » de l’Eco marathon Shell pour les étudiants de première année des Brevets de Techniciens Supérieur,…

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Découverte de la formation «  métiers des industries, procédés  »

Le lycée veut faciliter la découverte par un élève de troisième d’une des formations proposées par le lycée professionnel de Gérardmer : Métiers des Industries de…

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Le Projet GRID : l’enseignement des sciences

Dans le cadre du projet européen SOCRATES nommé « GRID » (Growing Interest in the Development of teaching science), plusieurs actions sur l’enseignement des sciences sont décrites. Ce…

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Carnet de voyage au pays des métiers

A travers la réalisation et l’édition d’un agenda sur le thème des métiers décliné sous forme de carnet de voyage, l’action se propose de valoriser conjointement…

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