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Ecrit intermédiaire. Au cours de l’année scolaire 2003-2004, une équipe d’enseignants du LP a constaté que pour les élèves en difficulté voire en rupture scolaire, l’utilisation…
En savoir plusEcrit intermédiaire. Au cours de l’année scolaire 2003-2004, une équipe d’enseignants du LP a constaté que pour les élèves en difficulté voire en rupture scolaire, l’utilisation…
En savoir plusL’objectif principal de DARPEL est de permettre à chaque élève de bénéficier d’une aide pédagogique réelle, efficace, en dehors de l’emploi du temps scolaire. Le projet…
En savoir plusExerçant dans une école maternelle, en zone sensible, nous avons constaté des comportements violents entre enfants. La Fondation de France par le biais de son exposition…
En savoir plusDans le contexte de la Commémoration de la Libération des camps nazis, le lycée Georges de la Tour a décidé de s’associer aux lycées messins de…
En savoir plusMise en œuvre en 2003 par le responsable informatique de l’établissement et deux enseignants de technologie, notre action vise à construire un site intranet dynamique de…
En savoir plusJ’enseigne dans une clase de CM2 en Z.E.P. ; les élèves de ma classe sont issus de différentes cultures qui doivent cohabiter pendant le temps scolaire….
En savoir plusComment motiver un élève pour qui l’école n’a pas – ou plus – de sens ? Comment construire un véritable projet d’orientation qui ne soit pas…
En savoir plusComment prévenir les ruptures scolaires, favoriser l’accueil des élèves et améliorer la réussite des élèves en apportant des réponses plus efficaces à leurs difficultés ? L’échec…
En savoir plusLes documents en référence sont téléchargeables gratuitement sur le site du PASI. Ils décrivent des actions menées dans les établissements de l’académie ces dernières années. –…
En savoir plus« J’ai lu [le] programme qui correspond tout à fait à ce que nous préconisons dans la gestion de la détresse psychologique. Utiliser la relaxation dans un…
En savoir plusAu cours de l’année 2000/2001, des enfants, patients de l’Hôpital de Jour ne pouvaient être intégrés en classe d’une manière classique, même à temps partiel. Un…
En savoir plusLa formation professionnelle des élèves requiert de solides connaissances dans le domaine de la sécurité du travail. En l’état actuel, les formations impliquent peu les élèves…
En savoir plusMise en place d’une animation lecture destinée aux élèves de 3ème et de 2nde des différents établissements du bassin de Thionville – Hayange. Suite à une…
En savoir plusSollicitée par l’espace prévention en 2002/2003 (projet « bien manger pour bien vivre à Bellecroix » et le CODES en 2003/2004 (projet : « boire, manger,…
En savoir plusPrenant en compte la diversité des élèves de lycée professionnel, soucieuse de les faire progresser, de les remotiver pour l’anglais et les études, enthousiasmée par le…
En savoir plusGenèse : à la demande du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Recherche, le Pôle Universitaire Européen de Nancy-Metz est partenaire d’un projet européen de…
En savoir plusLes élèves de plusieurs classes de seconde et de première sont testés en début d’année scolaire puis répartis en groupes de compétences pour 3 langues vivantes…
En savoir plusPrévenir les ruptures scolaires et favoriser l’accueil des élèves. Améliorer la réussite des élèves et apporter des réponses plus efficaces à leurs dificultés. L’échec scolaire menant…
En savoir plusCette action a été réalisée avec deux classes de 5ème S.E.G.P.A. en 2001-2002 et 2002-2003. Elle s’articule autour de deux axes. Le premier est un projet…
En savoir plus« Sans remettre en cause les programmes officiels, imaginez un collège plus efficace « Cette proposition de l’Inspection Académique de la Moselle, au début 2001, sous forme…
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