Les expérimentations dans l’académie Nancy-Metz de 2010 à 2012

En plus des expérimentations engagées au cours des années scolaires précédentes, de nouvelles expérimentations sont menées au cours des années scolaires 2010-2011 et 2011-2012 dans l’académie…

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Le dossier de l’académie sur les sciences du numérique

L’évolution rapide de la société est intimement liée aux avancées technologiques. Les actions suivantes visent à apporter aux lycéens une culture numérique, à les former en…

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STENCIL : Réseau Européen d’Enseignement des Sciences pour la Créativité et l’Innovation dans l’Apprentissage

Science Teaching European Network for Creativity and Innovation in Learning. STENCIL est un réseau européen d’enseignants et de personnes impliqués dans l’enseignement des sciences offrant à…

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Le projet européen FICTUP portant sur l’usage des TICE en classe

Fostering ICT Usages in pedagogical Practices L’Institut National Polytechnique de Lorraine (INPL) coordonne le projet européen FICTUP portant sur l’usage des TICE en classe. Terminé depuis…

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Septembre 2010 : la nouvelle seconde. Des exemples de mise en oeuvre

La nouvelle seconde mise en place à la rentrée 2010 introduit plusieurs changements avec : – l’arrivée des enseignements d’exploration, – l’accompagnement personnalisé pour tous les…

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Le polar : l’énigme policière, une entrée ludique et mobilisatrice pour apprendre

Progresser en français avec le polar : voici l’enjeu! Les ressorts du roman policier et les schémas sur lesquels il repose constituent un excellent support pour…

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Enseigner les langues vivantes au lycée

Depuis 2001 plusieurs lycées de l’académie de Nancy-Metz ont mis en oeuvre une organisation différente de l’enseignement des langues vivantes au lycée. L’expérimentation a d’abord concerné…

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STELLA : communiquer, collaborer, échanger sur l’enseignement des sciences

STELLA est un portail web interactif et multilingue destiné à tous ceux qui sont impliqués dans l’enseignement des sciences et qui souhaitent communiquer leurs expériences, collaborer,…

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