Classe inversée en information-documentation en 6ème
« La mise en place d’une classe inversée m’a paru une idée pertinente non seulement en raison de l’apprentissage plus actif des élèves ainsi que pour la…
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Diversification pédagogique
Accompagnement Soins et services à la personne : L’Allemagne cherche de la main d’œuvre, le lycée la forme, même en Allemagne
Voir le lancement du projet en 2014-2015 Bilan intermédiaire 2015-2016 de l’expérimentation Les immersions en Allemagne, les préparations linguistiques ciblées et les interventions de professionnels allemands…
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Lycée, sciences physiques : évaluation positive par compétences
Les élèves sont évalués par compétences pour chaque travail effectué (TP, activité, présentation, devoir écrit), la note sur 20 est remplacée par des lettres décrivant un…
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Des langages pour dépasser les différences
Les projets transdisciplinaires menés autour du thème du vivre ensemble et de l’écriture théâtrale, au cours des années 2013-2014, et 2014-2015 ont montré que de réels…
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Exploration Architecture Durable en classe de seconde générale SI & CIT
– Découvrir, observer un site architectural, rechercher des sites urbains et des constructions innovantes utilisant des énergies durables et des éco-matériaux ; – Découvrir, expérimenter les…
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Classe de seconde Bac Pro indifférenciée « Architecture et Economie »
Création d’une classe de seconde Bac Pro indifférenciée « Architecture et Economie » commune aux classes de seconde Bac Pro Technicien d’Etudes du Bâtiment, option A…
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L’utilisation du théâtre dans l’apprentissage et la pratique d’une langue vivante – Liaison cycle 3, cycle 4
Dans le cadre de notre liaison avec le primaire, nous avons construit un projet nouveau, une pièce de théâtre commune. Le lien culturel : les contes…
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Challenge Défi de la Chimie Durable au XXIe siècle, 2-CD-21
L’idée de ce défi est de créer une grande chaîne entre les lycées lorrains afin de susciter chez leurs élèves de première S, la vocation de…
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Enseigner les SVT de manière innovante et collaborative avec le logiciel PREZI
Pour tenter de développer un enseignement innovant aux élèves de notre collège situé en REP +, j’ai mis œuvre un projet permettant d’enseigner les S.V.T. d’une…
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Participer à l’oral en classe : pour une « stigmatisation bienveillante »
Les composantes de la prise de parole sont complexes : en particulier, prendre la parole demande un travail sur soi qui peut se révéler, pour certains…
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Classe Implic@ctive
Dans une classe de 1ère ES, mise en œuvre d’une démarche pédagogique innovante sur le principe de la classe inversée et ce dans tous les cours…
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Des dictées quotidiennes « mixtes »
La pédagogie est l’art de la répétition. Concernant la mémorisation, activité répétée et/ou répétitive par excellence, il s’agit alors pour le maître de varier formes, supports…
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Seconde baccalauréat professionnel ASSP indifférenciée, option structure et domicile
Le baccalauréat professionnel ASSP présente la particularité d’avoir deux options : A « domicile » et B « structure ». Le choix d’une de ces deux…
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Informatique Créative : un Enseignement d’Exploration en 2nde
Proposer aux élèves de 2nde un nouvel enseignement tant dans le contenu que dans la pratique. La France accuse un retard dans l’enseignement de l’Informatique et…
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ESSALC – Une expérience de classe inversée en 2nde
Travailler autrement à l’aide de la pédagogie inversée. A la maison, le travail demandé est simple, il consiste à regarder une vidéo et répondre à quelques…
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SEGPA et EHPAD, une rencontre intergénérationnelle
PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 15 JUIN 2016 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT Les résidentes de l’Ehpad et les élèves de Segpa sont la…
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Adapter un parcours scientifique à un public à handicap, des déficients visuels
L’ambition de cette action est de permettre à un groupe d’élèves déficients visuels de vivre la démarche d’investigation en sciences : émettre des hypothèses, les confronter,…
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L’affichage en classe (école)
Force est de constater que dans les classes, certains élèves utilisent peu les supports affichés en classe, même si le maître les y encourage. Car, l’affichage…
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Mettre à profit l’ENT et ses usages pédagogiques pour faciliter le déroulement des classes inversées en sciences physiques au collège
L’idée de mettre à profit les usages pédagogiques de l’ENT dans les classes inversées de sciences physiques est venue en constatant que l’ENT n’est considéré que…
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Dispositif Personnalisé par Alternance pour lutter contre le décrochage scolaire en Lycée Professionnel
Mise en place d’un dispositif de lutte contre le décrochage et les sorties prématurées en Lycée Professionnel pour des élèves absentéistes et/ou au risque de décrochage….
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