Créer et partager des modules sonores dans le premier degré
Le projet vise à développer l’usage des TUIC dans les classes, leur intégration dans les apprentissages. Particulièrement axé sur le langage oral, la mise en œuvre…
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En savoir plusDepuis 3 ans M. Ponsin, professeur d’histoire-géographie au collège Jules Ferry intervient dans la classe de CM2 de Mme Kamal, professeure des écoles à l’école P….
En savoir plusLe centenaire de la Grande Guerre et la vivacité de l’inter cycle dans nos établissements nous ont amené à envisager un projet commun. Le programme d’histoire…
En savoir plusSi la tablette tactile est souvent perçue comme un outil de consultation, elle reste un bon outil de production, et c’est avant tout dans ce rôle…
En savoir plusLe collège Pierre ADT accueille chaque année en classe de 6ème des élèves dont les acquis sont insuffisants dans les matières fondamentales. Les constats chiffrés font…
En savoir plusMercredi 18 juin 2014 s’est déroulée la remise du prix académique de l’innovation dans les locaux du CRDP de Lorraine. Gilles Pécout, recteur de l’académie de…
En savoir plusTrois classes, de trois pays, France, Irlande et Écosse, en partenariat eTwinning, projettent d’écrire un livre à 9 chapitres, 1 par mois d’une année scolaire, une…
En savoir plusL’école Vincent Van Gogh a bénéficié du plan ENR, Ecole Numérique Rurale en 2009. L’utilisation du Tableau Numérique Interactif quotidienne est devenue naturelle pour les élèves…
En savoir plusLe projet : « Pratiques Inclusives en Milieu Scolaire Lorraine et Provence » (PIMS L-P) s’inscrit dans le contexte d’une politique éducative visant à renforcer le…
En savoir plusLe prix académique de l’Innovation remis le 18 juin 2013 par Béatrice Gille, rectrice de l’académie de Nancy Metz, chancelière des universités de Lorraine vient récompenser…
En savoir plus— PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2013 remis le 18 juin 2013 par Béatrice Gille, rectrice de l’académie de Nancy Metz, chancelière des universités de Lorraine. Les…
En savoir plusDepuis l’année scolaire 2010/2011, nous construisons la liaison école – collège dans le partage consenti des cultures pédagogiques des deux degrés d’enseignement obligatoire. Par la planification…
En savoir plusLes enseignants rencontrent des difficultés pour évaluer les items puis valider les compétences du socle commun (S3C). Un outil commun au premier et second degré manque…
En savoir plusLes constats effectués par les enseignants lors des rencontres avec les familles montrent le désarroi des parents face aux phénomènes de violence et aux comportements déviants…
En savoir plusEXPERIMENTATION (article 34) La mise en œuvre dynamique du socle commun dans le réseau des écoles et du collège de Woippy relève d’une série d’actions :…
En savoir plusDeux préfets des études en Réseau ECLAIR témoignent : — Un premier préfet fait le lien avec les écoles primaires du Réseau pour permettre un apprentissage continué…
En savoir plusGrâce à un partenariat solide avec la ville de Woippy dans un premier temps pour des enfants à l’école primaire, puis, avec la Direction de Services…
En savoir plus– Action présentée aux Journées de l’Innovation organisées par la DGESCO à l’UNESCO (27 et 28 mars 2013) L’IEN (en place depuis 7 années et qui…
En savoir plusL’action se déroule à l’école primaire Louis Pergaud, située à Laxou-village. Les élèves des 6 classes du CP au CM2 y reçoivent l’enseignement de la langue…
En savoir plusLe projet met en œuvre une collaboration entre les élèves de CM2 appelés à rejoindre le collège du secteur en septembre 2012 et leurs pairs nouvellement…
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