Enseigner les langues vivantes au lycée
Depuis 2001 plusieurs lycées de l’académie de Nancy-Metz ont mis en oeuvre une organisation différente de l’enseignement des langues vivantes au lycée. L’expérimentation a d’abord concerné…
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Lycée technologique
Expérimentation d’un nouvel enseignement de détermination : Sciences Appliquées (S.A)
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). A partir de la rentrée 2007, et durant trois années, le lycée Loritz expérimente un…
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STELLA : communiquer, collaborer, échanger sur l’enseignement des sciences
STELLA est un portail web interactif et multilingue destiné à tous ceux qui sont impliqués dans l’enseignement des sciences et qui souhaitent communiquer leurs expériences, collaborer,…
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Expérimentation : E3D Etablissement en Démarche de Développement Durable (2007/2008)
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). L’établissement a initié lors de la rentrée 2006 un Agenda 21 scolaire (programme d’actions de…
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Expérimentation en seconde : vers une ambition collective 2007/2008
— PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. — EXPERIMENTATION (réf….
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Accueil, Orientation, Soutien : accompagnement des élèves en Première d’Adaptation
Une action à deux volets : — En amont : permettre aux élèves de BEP d’accéder aux classes de Premières d’Adaptation en améliorant la transition entre le…
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Expérimentations, innovations : quoi de neuf ?
Dans les nouveaux écrits mis en ligne au cours de l’été 2008 des enseignants témoignent. Leurs contributions portent à plus de 23 000 le nombre de…
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Experimentation school file : implementation of a self-regulated learning plan in Modern Languages
This project aims at implementing self-regulated techniques to learn modern languages which are taught in our school. This methodology was first developed by the CRAPEL (research…
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L’usage du document scientifique au Lycée (2)
Ce travail de recherche prolonge celui de l’année 2005/2006, et s’inscrit dans le cadre d’une recherche autour du document scientifique menée par le groupe OREST –…
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Continuity and transmission of the remembrance work : the hidden jewish children. Making a documentary video
In 2003, 3 pupils, preparing their baccalauréat, collected Albert Kenigsberg’s testimony on video (aged 75 at the time of the testimony) in order to understand one…
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Formation Interculturelle Sanitaire et Sociale Européenne (F.I.S.S.E.)
Le programme de 1ère (et éventuellement de Terminale) en Sciences Médico-Sociales prévoit la réalisation d’un stage dans une structure sanitaire et/ou sociale. La question que nous…
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PROJECT « grande école for political sciences » : SCIENCES PO
Partnership between the I.E.P. (political studies institute in Paris or Sciences Po) and Saint Exupéry High School in Fameck. The spirit of the agreement. Since 2001…
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Construction d’une ferme avicole au Sénégal
Le projet date d’un an et demi, 65 jeunes du lycée Hanzelet ont travaillé sur ce projet. Ils se sont engagés dans les actions du CESC…
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« Pleins feux sur la Sécurité Routière »
Comment générer au niveau d’un bassin de formation des pratiques convergentes en matière d’éducation aux règles de sécurité routière ? Comment fédérer des classes d’âge complètes…
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Portail pédagogique
Nous arrivons au terme de deux années scolaires, consacrées à la création et à la prise en main d’un portail pédagogique au Lycée Charles JULLY. La…
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Laboratoire de pratique orale en langue vivante
L’établissement a fait le choix depuis la rentrée 2005 de globaliser l’enseignement des Langues Vivantes (LV) pour les 10 classes de seconde. A la rentrée 2006…
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Egalité des Chances : partenariat lycée / grande école
Cette action s’inscrit dans les recommandations du Ministère pour la promotion à l’accès aux formations d’excellence pour des élèves issus d’un milieu social qui n’est pas…
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Suivi scolaire en seconde ; évaluations complémentaires
Ce projet complète les différentes actions menées au lycée H. LORITZ. Nous l’appliquons à titre expérimental pour la troisième année consécutive dans une classe de seconde….
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Adaptation au lycée, suivi des élèves ; travail en complémentarité
L’objectif de l’action est de permettre à des élèves issus de seconde ayant choisi des enseignements de détermination différents ISP et MPI de travailler en complémentarité…
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Adaptation au lycée, suivi des élèves ; aide à l’orientation
On peut considérer que les élèves de seconde ont réussi leur adaptation au lycée si, au fil de l’année scolaire de détermination ils ont pu découvrir…
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