Passeport pour le Lycée
L’élève, en fin de 3ème, est-il capable de réinvestir l’initiation à la démarche documentaire effectuée en 6ème et dans les Itinéraires De Découverte (I.D.D.) de 5ème…
En savoir plus
Moselle
Le challenge de l’esprit sportif
Afin de développer des qualités de respect et d’écoute de l’autre dans le cadre de classes de cycle 3, les enseignants ont organisé un « challenge…
En savoir plus
A la manière de Rouletabille
Suite à l’étude cursive du Mystère de la chambre jaune de G. LEROUX en cours de français, les élèves sont d’abord invités à définir les principales…
En savoir plus
Le poème, « présumé coupable », concours de poésie « Prix Paul Verlaine »
La poésie, pratique d’écriture ancienne, rencontre aujourd’hui un désintérêt tant de la part des élèves que de la part des professeurs pour lesquels elle constitue néanmoins…
En savoir plus
Favoriser l’entrée dans la lecture et l’écriture par une pratique de décloisonnement au cycle 2.
L’action engage deux écoles, 6 enseignantes et 92 élèves. La proximité des deux écoles favorise de manière évidente les échanges. L’action innovante accompagnée par le PASI…
En savoir plus
Donner et maintenir la motivation dans l’apprentissage de la lecture
Ecrit intermédiaire. Donner et maintenir la motivation dans l’apprentissage de la lecture. Pourquoi donner, pourquoi maintenir ? Pourquoi la motivation de l’élève et de l’enseignant est-elle…
En savoir plus
Dispositif passerelle
Le dispositif passerelle, c’est tout d’abord une équipe composée de 3 personnes aux compétences distinctes mais complémentaires. L’équipe se compose d’une enseignante, une aide maternelle et…
En savoir plus
Créer des situations d’apprentissage de la lecture au cycle 2 qui prennent en compte l’hétérogénéité.
L’analyse des évaluations en fin de Grande Section de Maternelle, le nombre d’élèves en grande difficulté, l’importance de l’écart de niveau par rapport aux compétences acquises…
En savoir plus
Construire un avion
Montage d’un avion livré en kit (Jabiru 400). En partenariat avec le club d’aviation « Les Ailes Mosellanes » le montage d’un avion 4 places (moteur 6 cylindres…
En savoir plus
La médiation scolaire par les pairs au collège
L’institution scolaire, reflet de la société, est de plus en plus touchée par une agressivité aux formes multiples : insultes, harcèlement, jalousies, bagarres, exclusions, phénomène de…
En savoir plus
Portail pédagogique et magazine en ligne.
Ecrit intermédiaire. Au cours de l’année scolaire 2003-2004, une équipe d’enseignants du LP a constaté que pour les élèves en difficulté voire en rupture scolaire, l’utilisation…
En savoir plus
Shell Eco Marathon
Compétition organisée par SHELL (250 équipes au départ, en grande majorité des écoles). Construction d’un engin à 3 ou 4 roues effectuant 7 tours du circuit…
En savoir plus
Auschwitz, l’itinéraire d’une mémoire meurtrie
Dans le contexte de la Commémoration de la Libération des camps nazis, le lycée Georges de la Tour a décidé de s’associer aux lycées messins de…
En savoir plus
Mise en place d’un Intranet ou « Vers une politique globale et dynamique de l’information »
Mise en œuvre en 2003 par le responsable informatique de l’établissement et deux enseignants de technologie, notre action vise à construire un site intranet dynamique de…
En savoir plus
D.A.R.P.E.L – Dispositif d’Aide et de Ressources Pédagogiques en Ligne
L’objectif principal de DARPEL est de permettre à chaque élève de bénéficier d’une aide pédagogique réelle, efficace, en dehors de l’emploi du temps scolaire. Le projet…
En savoir plus
« SILENCE LA VIOLENCE ! »
Exerçant dans une école maternelle, en zone sensible, nous avons constaté des comportements violents entre enfants. La Fondation de France par le biais de son exposition…
En savoir plus
Silence, la violence !
J’enseigne dans une clase de CM2 en Z.E.P. ; les élèves de ma classe sont issus de différentes cultures qui doivent cohabiter pendant le temps scolaire….
En savoir plus
Au-delà des différences, les regards se touchent
Au cours de l’année 2000/2001, des enfants, patients de l’Hôpital de Jour ne pouvaient être intégrés en classe d’une manière classique, même à temps partiel. Un…
En savoir plus
Enlivrez-vous en mai !
Mise en place d’une animation lecture destinée aux élèves de 3ème et de 2nde des différents établissements du bassin de Thionville – Hayange. Suite à une…
En savoir plus
Traiter la difficulté scolaire par un travail différencié au cycle des apprentissages fondamentaux
Ce projet concerne l’ensemble des classes de CP, CE1 et CE2. Suite aux résultats aux évaluations communes de rentrée des classes et aux évaluations nationales CE2,…
En savoir plus