Partenariat

2012 - 2017 Archives

Développer le bilinguisme pour favoriser l’insertion professionnelle des élèves en Baccalauréat Professionnel Cuisine

07/07/201607/03/2021 Corinne BOURDENET Apprentissage des langues vivantes, Connaissance du monde professionnel, Diversification des parcours scolaires (orientation), Langues vivantes, LP / LYCEES, Lycée professionnel, Modes d'organisation pédagogiques / structures innovantes, Moselle, Ouverture internationale, Partenariat, Valoriser la voie professionnelle (alternance - les métiers - l'entreprise)

Des élèves de troisième ayant de la motivation ainsi que l’appétence pour l’allemand sont choisis sur deux cohortes pour intégrer dès la seconde professionnelle une formation bénéficiant d’un enseignement adapté à des périodes de formation en Allemagne. Les disciplines concernées sont : Langue Vivante (allemand), Histoire-Géographie et les Enseignements Professionnels. Ainsi nous permettons aux élèves intégrant…

2012 - 2017 Archives

RYTHMES ET SAISONS (RYSA) : Erasmus + France et Suède

07/07/201607/03/2021 Corinne BOURDENET Apprentissage des langues vivantes, collège, COLLEGES, Interdisciplinarité, Les arts et les pratiques culturelles, Moselle, Ouverture internationale, Partenariat

Nos deux pays sont très différents : les saisons, la géographie, les espaces et la situation socio-culturelle contribuent à apporter un contenu différent dans l’offre d’éducation à la fois formelle et non formelle. Ainsi, par les échanges d’expériences, et grâce aux spécificités locales (culturelles, naturelles, spatiales et socio-économiques…) de nouveaux outils didactiques pourront être utilisés…

2012 - 2017 Archives

Challenge Défi de la Chimie Durable au XXIe siècle, 2-CD-21

17/05/201607/03/2021 Claude NASS Culture scientifique, Dans l'académie, Développement de la culture scientifique, Diversification pédagogique, Informatique, LP / LYCEES, Lycée d'enseignement général, Lycée technologique, Partenariat

L’idée de ce défi est de créer une grande chaîne entre les lycées lorrains afin de susciter chez leurs élèves de première S, la vocation de participer à une expérience scientifique inédite pour eux : travailler dans le domaine de la recherche en chimie durable. Ce projet consiste à initier nos élèves à développer leur…

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Résidence d’artistes au collège

23/03/201607/03/2021 Claude NASS Arts et culture, collège, COLLEGES, Français, Histoire - Géographie, Les arts et les pratiques culturelles, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, mathématiques, Meurthe-et-Moselle, Partenariat

Résidence d’artistes en collaboration avec la compagnie La Mue/tte et le Théâtre Gérard Philippe de Frouard. Cette résidence d’artistes s’attache à développer un esprit d’équipe chez des élèves de 5eme et vise à travers la présentation de spectacle de marionnettes à les mettre en situation d’expression artistique. Ils découvrent ainsi le processus de création, développent…

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Des pas qui résonnent

23/03/201607/03/2021 Claude NASS Arts et culture, citoyenneté, Citoyenneté, civisme, Education civique, ECJS, Enseignement professionnel, Histoire - Géographie, Interdisciplinarité, Les arts et les pratiques culturelles, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, LP / LYCEES, Lycée professionnel, Meuse, Partenariat, Valoriser la voie professionnelle (alternance - les métiers - l'entreprise)

Avant d’entrer dans un cycle de commémoration lié au centenaire de la première guerre mondiale, nous avons réfléchi à la façon de sensibiliser les élèves sur le devoir de mémoire. Notre priorité était de placer la bataille de Verdun comme support de notre réflexion. En effet, nous sommes nombreux à reconnaitre qu’une partie de la…

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Enlivrez-vous en mai : une action de bassin

04/03/201607/03/2021 Claude NASS Arts et culture, collège, Français, Les arts et les pratiques culturelles, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, LIAISONS, LP / LYCEES, Lycée d'enseignement général, Maîtrise des langages, Moselle, Partenariat

Des mots à la scène : chaque année, au mois de mai, quelques 500 élèves rencontrent les auteurs des livres qu’ils ont lus dans le cadre de la sélection de la manifestation littéraire « Enlivrez-vous en mai » et proposent une lecture d’un extrait de leurs œuvres sur la scène du Théâtre en bois de…

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Le concert des Lycées – coopération franco-allemande et mise en commun des cultures respectives

04/03/201607/03/2021 Claude NASS Arts et culture, collège, Education artistique, Histoire des arts, Les arts et les pratiques culturelles, LIAISONS, LP / LYCEES, Lycée d'enseignement général, Lycée technologique, Moselle, Ouverture internationale, Partenariat

Adaptation scénique originale d’après « Les pêcheurs de perle » de Georges Bizet. Spectacle mêlant musique, chants, théâtre, danse, rock et qui met en scène 300 lycéens et collégiens issus d’établissement français et allemands. Le spectacle est le fruit d’une coopération franco-allemande et d’une mise en commun des cultures respectives. Le travail et l’implication des…

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Classe espagnole

07/02/201607/03/2021 Claude NASS Apprentissage des langues vivantes, Interdisciplinarité, Langues vivantes, LP / LYCEES, Lycée d'enseignement général, mathématiques, Moselle, Ouverture internationale, Partenariat, Sciences économiques et sociales

La classe ES espagnole bénéficie d’un dispositif interdisciplinaire privilégié axé sur la langue espagnole. En effet, les élèves de première et terminale ES bénéficient d’une heure supplémentaire par semaine consacrée à l’enseignement des mathématiques, des sciences économiques et sociales et de la littérature en espagnol. Les thèmes abordés sont en lien direct avec la culture…

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Enseigner en binôme dans un projet de mini-entreprise en 3ème prépa pro 6H

16/01/201607/03/2021 Philippe SPIEGEL Connaissance du monde professionnel, Découverte professionnelle 6 heures, en cours, Interdisciplinarité, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, LP / LYCEES, Maître surnuméraire, Moselle, Partenariat, Prévenir les ruptures scolaires / absentéisme / ateliers relais / sanction, Valoriser la voie professionnelle (alternance - les métiers - l'entreprise)

L’expérimentation consiste à enseigner en binôme, sur un créneau horaire défini, pour traiter plus efficacement la difficulté scolaire dans une classe de 3ème « prépa pro 6H » de 24 élèves (classe préparatoire à la voie professionnelle). Pour donner corps à cette pratique de co-enseignement interdisciplinaire, nous l’avons inscrite dans un projet fédérateur : la…

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SEGPA et EHPAD, une rencontre intergénérationnelle

14/01/201607/03/2021 Claude NASS citoyenneté, Citoyenneté, civisme, collège, COLLEGES, Diversification pédagogique, Documentation, Education artistique, Elèves à besoins spécifiques (dyslexie, enfants du voyage, élèves malades), Français, Histoire des arts, Informatique, Interdisciplinarité, Langues anciennes, Maîtrise des langages, Partenariat, SEGPA, Vosges

PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 15 JUIN 2016 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT Les résidentes de l’Ehpad et les élèves de Segpa sont la cheville ouvrière du projet Orphée, spectacle musical participatif formé de nombreux acteurs de la communauté éducative (élèves du Club Théâtre – de la chorale – parents – cadres– professeurs…

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Adapter un parcours scientifique à un public à handicap, des déficients visuels

12/01/201607/03/2021 Claude NASS collège, COLLEGES, Culture scientifique, Développement de la culture scientifique, Diversification pédagogique, Ecole élémentaire, ECOLES, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, LP / LYCEES, Meurthe-et-Moselle, Partenariat, Prise en charge des handicaps, Sciences de la vie et de la terre

L’ambition de cette action est de permettre à un groupe d’élèves déficients visuels de vivre la démarche d’investigation en sciences : émettre des hypothèses, les confronter, les tester, les valider, les rejeter, interpréter des résultats, construire des connaissances… C’est aussi, pour la Maison pour la Science en Lorraine, le choix de mettre à disposition de…

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Créer un Webjournal en lycée

31/08/201507/03/2021 Philippe SPIEGEL Arts et culture, CDI - pratiques pédagogiques, citoyenneté, Citoyenneté, civisme, Classe à PAC, Education aux médias, en cours, Interdisciplinarité, LP / LYCEES, Lycée d'enseignement général, Maîtrise des langages, Moselle, Partenariat, Usage des TIC, Usages du numérique

Création d’un web journal utilisant tous les supports multimédias : audio, vidéo, textes, images (dessin, caricature et photo). Il sera hébergé sur le site du rectorat, grâce à l’appui logistique du CLEMI et parrainé par le festival littérature et journalisme de Metz avec lequel nous envisageons un réel partenariat. Espace d’expression et de lien social,…

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Power up ! Get active for your future ! [ERASMUS+]

06/07/201507/03/2021 Corinne BOURDENET collège, COLLEGES, Diversification des parcours scolaires (orientation), Langues vivantes, Ouverture internationale, Partenariat, Vosges

_ Projet Erasmus+ à destination d’élèves de 5° “Power Up ! Get active for your Future ! ” Décolle-toi de ces écrans, sors, dors, respecte ton corps ! Plus tard tu veux faire quoi….tu ne sais pas ? Et bien active-toi ! Grâce à ce projet vous allez voyager : en Allemagne, en Grèce, en…

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« Préjugés, il faut que ça change ! »

05/07/201507/03/2021 Claude NASS citoyenneté, Citoyenneté, civisme, Comportements de rupture, Connaissance du monde professionnel, LP / LYCEES, Lycée professionnel, Lycée technologique, Meurthe-et-Moselle, Partenariat, Prise en compte des difficultés des élèves / individualisation (tutorat), aide, approche psychopédagogique, Vie scolaire

L’enquête « Bien vivre ensemble au lycée » réalisée en 2013-2014 dans le cadre du CESC avec l’ensemble des élèves entrants a révélé des problématiques de respect, d’estime et de confiance en soi. Ces jeunes élèves sont rapidement confrontés au monde du travail du fait des stages obligatoires dans leur formation. Pour certains élèves, cette…

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Collège : recherche participative « SURVIVORS »

03/07/201507/03/2021 Claude NASS Avec les chercheurs, collège, COLLEGES, Connaissance du monde professionnel, Culture scientifique, Développement de la culture scientifique, Environnement, Interdisciplinarité, Langues vivantes, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, mathématiques, Meurthe-et-Moselle, Partenariat, Physique - Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Technologie

PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 15 JUIN 2016 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT Le projet « Survivors » s’intègre au parcours de sciences d’une cohorte de 80 élèves de 5ème et s’achève lorsque les élèves sont en classe de 3ème. A travers un problème d’actualité, les élèves participent en grandeur nature à la…

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De l’Ecriture à la Scène

07/05/201507/03/2021 Claude NASS Arts et culture, collège, COLLEGES, Education artistique, Français, Interdisciplinarité, Les arts et les pratiques culturelles, Maîtrise des langages, Meurthe-et-Moselle, Partenariat

Le projet « De l’écriture à la Scène » est un parcours artistique complet, qui propose à une classe de créer intégralement sa pièce de théâtre. Tous les élèves de la classe sont concernés : les moins volontaires adhèrent au projet en cours d’année. Deux heures de théâtre hebdomadaires et un voyage scolaire sont consacrés…

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Le CDI se transforme en Centre de Connaissances et de Culture

16/03/201507/03/2021 Claude NASS Accompagnement éducatif, CDI - pratiques pédagogiques, Difficulté scolaire, Documentation, Enseignement technologique, Informatique, Interdisciplinarité, LP / LYCEES, Lycée professionnel, Lycée technologique, Moselle, Partenariat, Pratique documentaire, Prise en compte des difficultés des élèves / individualisation (tutorat), aide, approche psychopédagogique, Tutorat, Vie scolaire

Le Centre de Documentation et d’Information est mis à la disposition des élèves en fonction de leurs attentes et besoins. Le CDI accueille les élèves dans un cadre convivial et chaleureux. Il s’agit de mettre les espaces et les temps au service de chacun des élèves. Comment ? – Création d’une « salle détente »…

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« En piste pour la sécurité routière ! »

16/03/201507/03/2021 Claude NASS Citoyenneté, civisme, collège, COLLEGES, Education à la sécurité routière, Education civique, ECJS, EPS - motricité, Interdisciplinarité, mathématiques, Moselle, Partenariat, Physique - Chimie, Sciences de la vie et de la terre, sécurité routière, Technologie, Vie scolaire

Action de sensibilisation à la sécurité routière autour d’un circuit de karting installé dans la cour de récréation du collège. Sécurisé, et jalonné de panneaux divers, de feux tricolores, 6 bolides sont pilotés par les élèves sur un parcours sinueux. Sont aussi installés dans un chapiteau adjacent : un simulateur de conduite 3D prêté par…

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Parcours CM1-6° (2014-2017) sur le thème de l’eau

08/03/201507/03/2021 Claude NASS citoyenneté, Citoyenneté, civisme, collège, COLLEGES, Continuité des parcours de la maternelle au supérieur (liaisons), Culture scientifique, Développement de la culture scientifique, ECOLE, Ecole élémentaire, ECOLES, Education civique, ECJS, EEDD, Environnement, Histoire - Géographie, Informatique, Interdisciplinarité, Les pratiques d'enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes, LIAISONS, Meurthe-et-Moselle, Partenariat, Sciences de la vie et de la terre, ulis

Proposer un parcours autour de la question de l’eau à différentes échelles, suivants des angles variés, sur 3 ans à des élèves de CM1, CM2 et 6° pour faire vivre le nouveau cycle 3 en intégrant des élèves ULIS TCL. Disposer au final d’élèves sensibilisés à l’éco-citoyenneté et devenant éco-délégués dans l’établissement. L’objectif général :…

2012 - 2017 Archives

Unis vers Darche : production d’un court métrage pour valoriser la voie professionnelle

02/03/201507/03/2021 Philippe SPIEGEL Connaissance du monde professionnel, Diversification des parcours scolaires (orientation), Education aux médias, Enseignement professionnel, Interdisciplinarité, LP / LYCEES, Meurthe-et-Moselle, Orientation, Partenariat, Valoriser la voie professionnelle (alternance - les métiers - l'entreprise), Vidéos, Vie sociale et professionnelle

Submergés par un monde d’images, perdus à l’heure de l’orientation avec une voie professionnelle dévalorisée et méconnue, notre projet de réalisation d’un film projeté au cinéma a pour ambition de combattre ce travers. Ainsi, devenir réalisateur pour saisir les codes de l’image, découvrir les métiers proposés par l’établissement, présenter le plus largement possible la voie…

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Développer le bilinguisme pour favoriser l’insertion professionnelle des élèves en Baccalauréat Professionnel Cuisine

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Enlivrez-vous en mai : une action de bassin

Le concert des Lycées – coopération franco-allemande et mise en commun des cultures respectives

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Enseigner en binôme dans un projet de mini-entreprise en 3ème prépa pro 6H

SEGPA et EHPAD, une rencontre intergénérationnelle

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Collège : recherche participative « SURVIVORS »

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« En piste pour la sécurité routière ! »

Parcours CM1-6° (2014-2017) sur le thème de l’eau

Unis vers Darche : production d’un court métrage pour valoriser la voie professionnelle