Groupes de compétences en français et mathématiques en classe de 4ème

En fin d’année 2006–2007, lors d’une réunion avec l’ensemble de l’équipe éducative, nous avons débattu de plusieurs sujets, entre autres, comment éviter des classes où il…

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Prendre en charge la difficulté scolaire dans un dispositif «  sas  »

Le dispositif consiste à prendre en charge, à partir d’un diagnostic partagé par l’ensemble de l’équipe pédagogique les élèves en grande difficulté scolaire, potentiellement «  décrocheurs…

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Dispositif «  sas  » pour venir en aide aux élèves en grande difficulté

Le dispositif consiste à aider les élèves en grande difficulté. Ce projet s’adresse, dans un premier temps, à 7 élèves de 5ème, rencontrant tous des difficultés…

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Ateliers mathématiques 1er degré, collège (RAR de Woippy)

Des groupes ont été constitués par les PERAR (professeurs expérimentés du RAR), après analyse des réponses aux évaluations nationales via un logiciel d’exploitation, de la façon…

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Expérimentation en seconde : vers une ambition collective 2007/2008

— PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. — EXPERIMENTATION (réf….

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Sixième : maîtrise du langage et de la langue française

Une action des professeurs référents du RAR de Woippy. En cohérence avec les actions de maîtrise du langage et de la langue française conduites en cycle…

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Ateliers premier degré : maîtrise du langage et de la langue française

Une action des professeurs référents du RAR de Woippy. Sur l’ensemble des classes de cycle 3 du Réseau Ambition Réussite est mis en place un alignement…

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«  Professeur de Lettres référent  » en fonction dans le Premier Degré

Certifiée de Lettres Modernes, je suis professeur référent de français dans les trois écoles du RAR. Au cours de l’année scolaire 2007/2008, j’ai construit et mis…

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Accueil, Orientation, Soutien : accompagnement des élèves en Première d’Adaptation

Une action à deux volets : — En amont : permettre aux élèves de BEP d’accéder aux classes de Premières d’Adaptation en améliorant la transition entre le…

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Calcul des prix : travail interdisciplinaire en vente et en mathématiques

Remise ou réduction? Escompte ou soustraction? Prix Hors Taxe, Prix TTC. Ristourne… Les élèves de section vente en lycée professionnel ont parfois des difficultés à percevoir…

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Expérimentation : modularisation du CAP Maçon

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Dans le cadre de la modularisation du CAP Maçon, 12 modules sont développés selon une…

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Développer et faire vivre un site internet en arts plastiques

Le site des arts plastiques du collège Mangin de Sarrebourg est un mélange de plusieurs «  genres  » numériques. Il mixte rubriques réactives et rubriques statiques….

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Professeur de lettres, professeur référent dans un Réseau Ambition Réussite (RAR)

A la rentrée 2008, je suis devenue professeur référent dans le Réseau Ambition Réussite (RAR) de Woippy. J’ai plusieurs missions : 1- j’assure l’enseignement du français,…

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Les PPRE au collège dans le RAR de Woippy

Au cours de l’année scolaire, comme l’an passé, nous avons réalisé l’organisation et le suivi des PPRE du collège. Nous avons élaboré et géré le document…

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Les PPRE (programmes personnalisés de réussite éducative)

Des PPRE ont été mis en place dans l’académie de Nancy-Metz, à l’école primaire et au collège. Dans la circonscription de Briey 1 (54) des PPRE…

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Professeur référent des réseaux d’éducation prioritaire «  ambition-réussite  » (année scolaire 2007/2008)

Référents dans le R.A.R. de Woippy depuis deux années maintenant, nos missions ont été amenées à évoluer en raison : – de l’intégration d’une nouvelle collègue…

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Professeur référent des réseaux d’éducation prioritaire «  ambition-réussite  » (PERAR) : aider les élèves, accompagner les enseignants

A travers sa lettre de mission, son emploi du temps et ses attributions un professeur référent du réseau d’éducation prioritaire de Nancy présente ses activités qui…

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Professeur référent en Réseau Ambition Réussite : la maîtrise de la langue, les PPRE

Le quartier du Haut du Lièvre est étendu sur environ 2 km et comporte 3 groupes scolaires et un collège. Les équipes sont composées d’enseignants ayant…

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La réussite des élèves au collège : une stratégie fondée sur la motivation scolaire(1). Etat des lieux.

L’action tente d’apporter une réponse aux problèmes de motivation que rencontrent les élèves au collège. Généralement, le manque de motivation est abordé en conseil de classe…

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Faire progresser TOUS les élèves

Au collège Val de Sarre de Grosbliederstroff, l’administration et des équipes pédagogiques, devant la très grande hétérogénéité du niveau des élèves de 3ème, ont cherché à…

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