Professeur de lettres, référent du réseau «  ambition-réussite  »

Ecrire par imitation, consolidation de la maîtrise de la lecture et de l’écriture. Professeur de lettres en fonction dans le premier degré j’ai élaboré un projet…

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Professeur référent (RAR) : la liaison 3e/2de, les partenaires, les assistants pédagogiques et la co-intervention

Le projet pluriannuel 2007/ 2010 de notre collège annonce dans son axe «  orientation  » : « favoriser l’ambition, la réussite de tous les élèves ainsi que…

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Professeur référent (RAR) : la liaison CM2/6ème, le projet lecture écriture, le rallye mathématiques, la découverte du collège

La liaison CM2/6ème favorise l’intégration des élèves de CM2 au collège et facilite le suivi des élèves. Grâce à cette liaison nous connaissons, en amont, les…

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Les actions pédagogiques des professeurs «  Ambition réussite  »

Le Réseau Ambition Réussite (RAR) de Behren-lès-Forbach s’est vu attribuer 16 personnes supplémentaires pour renforcer les équipes éducatives en place : 12 assistants pédagogiques (AP) et…

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Les PPRE (programmes personnalisés de réussite éducative)

Des PPRE ont été mis en place dans l’académie de Nancy-Metz, à l’école primaire et au collège. Dans la circonscription de Briey 1 (54) des PPRE…

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Professeur référent des réseaux d’éducation prioritaire «  ambition-réussite  » (année scolaire 2007/2008)

Référents dans le R.A.R. de Woippy depuis deux années maintenant, nos missions ont été amenées à évoluer en raison : – de l’intégration d’une nouvelle collègue…

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Professeur référent en Réseau Ambition Réussite : la maîtrise de la langue, les PPRE

Le quartier du Haut du Lièvre est étendu sur environ 2 km et comporte 3 groupes scolaires et un collège. Les équipes sont composées d’enseignants ayant…

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Expériences extraordinaires : une liaison école primaire – lycée

Dans l’esprit des actions «  main à la pâte  », un professeur de physique-chimie du lycée Saint Exupéry de Fameck accueille régulièrement des classes des écoles…

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Professeur expérimenté, professeur référent dans un RAR

Depuis la rentrée 2006 les « Réseaux Ambition Réussite » (RAR) mettent en oeuvre des actions qui s’appuient sur des ressources humaines supplémentaires : les professeurs expérimentés, aussi…

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Professeur référent dans un Réseau Ambition Réussite : des écoles au collège

Professeur des écoles, professeur référent dans le RAR de Nancy je suis intervenu dans plusieurs cadres : – des actions avec les élèves : — prise en…

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Professeur référent dans un Réseau Ambition Réussite : les PPRE

Professeur des écoles, professeur référent dans le RAR de Nancy je suis intervenu dans plusieurs cadres au collège et à l’école primaire. J’ai notamment pris en…

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Professeur référent dans un RAR : Nancy

La création des réseaux Ambition Réussite (RAR) en 2006 veut offrir aux élèves des territoires les plus défavorisés, qui cumulent échec scolaire et risque d’exclusion sociale,…

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Réseau Ambition Réussite, des ressources humaines supplémentaires pour quoi faire ?

Le réseau ambition réussite (RAR) de Behren-lès-Forbach s’est vu attribuer 16 personnes supplémentaires pour renforcer les équipes éducatives en place : 12 assistants pédagogiques (AP) et…

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Professeur référent en Réseau Ambition Réussite (RAR) : emploi du temps, tâches, missions

Comment s’organise le travail du professeur expérimenté du Réseau Ambition Réussite (PERAR) de Woippy ? Il a fallu concevoir des emplois du temps permettant d’assurer les…

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Professeur référent en Réseau Ambition Réussite (RAR) : mon année 2006/2007

Je suis professeure de français et j’interviens dans deux écoles situées dans deux quartiers très proches, à poximité du collège. 599 élèves sont scolarisés dans ces…

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Un « nouveau métier »: professeur référent des réseaux d’éducation prioritaire «  ambition-réussite  » (année scolaire 2006/2007)

La création des réseaux Ambition Réussite (RAR) en 2006 veut offrir aux élèves des territoires les plus défavorisés, qui cumulent échec scolaire et risque d’exclusion sociale,…

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L’enseignement des mathématiques

Des enseignants ont mené des actions innovantes dans l’enseignement des mathématiques. L’élève est mis en situation de recherche, de découverte, d’entraînement par essais et erreurs. Des…

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Enseigner en ZEP : des équipes témoignent

Des équipes de toute l’académie rendent compte de leurs actions : l’accueil des nouveaux enseignants, l’aide aux élèves, les classes passerelles, les ateliers et classes relais,…

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