Le Ballet des quatre éléments ou le Dialogue des Arts
L’action qui s’est étendue sur deux trimestres, de septembre 2010 à avril 2011, aboutit à la représentation publique du ballet des Quatre éléments. Des élèves de…
En savoir plus
Lycée d’enseignement général
Nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en seconde
L’expérimentation vise le nivellement des différences entre la LV I et la LV II et le comblement des lacunes des LV II avec des séquences dans…
En savoir plus
Internet pour une auto-évaluation collective des devoirs en SES
L’action permet aux élèves de rédiger chez eux des dissertations sur des sujets d’économie au baccalauréat, et de s’auto-évaluer collectivement grâce à un questionnaire détaillé accompagné…
En savoir plus
Redécouverte de l’audiovisuel dans l’enseignement de l’espagnol
Objectifs poursuivis : – un savoir linguistique : vers une langue plus élaborée, au service d’une pensée critique. La complexité de la langue ne rebute pas…
En savoir plus
Expérimentation : lycée expérimental Sciences Po, 3e année
— PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. — EXPERIMENTATION (réf….
En savoir plus
Sensibilisation aux sciences
Initié en 2003-2004 pour le centenaire du prix Nobel de Marie Curie, ce projet qui au départ concernait les seuls lycées LORITZ (Nancy) et VAROQUAUX (Tomblaine),…
En savoir plus
Développement Durable, parcours expérimental des enseignements d’exploration CIT-SI, en classe de 2de
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Objectifs de l’action : faire découvrir les innovations et les solutions technologiques dédiées à la…
En savoir plus
Septembre 2010 : la nouvelle seconde. Des exemples de mise en oeuvre
La nouvelle seconde mise en place à la rentrée 2010 introduit plusieurs changements avec : – l’arrivée des enseignements d’exploration, – l’accompagnement personnalisé pour tous les…
En savoir plus
Expérimentation : E3D Etablissement en Démarche de Développement Durable (2009/2010)
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). L’établissement a débuté une réflexion sur la thématique du développement durable lors de la rentrée…
En savoir plus
Atelier de pratique scientifique « Les Experts : Fameck, police scientifique »
L’atelier de pratique scientifique pluridisciplinaire (SPC + SVT) a été mis en place pour la première fois pendant l’année scolaire 2006-2007 et a été reconduit les…
En savoir plus
1ère L, remédiation et accompagnement personnalisé des élèves en difficulté
Le projet d’offrir aux élèves de première littéraire une aide personnalisée et des séances de remédiation adaptées à leurs difficultés est né du constat suivant :…
En savoir plus
Option sciences en classe de 2de (GRID)
Destinée à faire acquérir aux élèves une culture scientifique, l’option « Sciences » est dispensée sur la base de 3 heures hebdomadaires avec pour principaux objectifs…
En savoir plus
Optimiser la pratique de l’aide individualisée en seconde.
Le projet consiste à modifier les méthodes d’approche de l’aide individualisée en classe de Seconde. En effet, l’aide, telle qu’elle est actuellement pratiquée, est trop souvent…
En savoir plus
« Connaissance des métiers » en seconde : savoir observer et questionner un professionnel en activité pour construire un projet ambitieux
Le lycée a constaté le peu d’intérêt porté par les lycéens aux métiers et aux formations post-bac et ressenti le besoin d’établir des relations entre Ecole…
En savoir plus
Expérimentation : E3D Etablissement en Démarche de Développement Durable (2008/2009)
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). L’établissement a initié lors de la rentrée 2006 un Agenda 21 scolaire (programme d’actions de…
En savoir plus
Enseigner les langues vivantes au lycée
Depuis 2001 plusieurs lycées de l’académie de Nancy-Metz ont mis en oeuvre une organisation différente de l’enseignement des langues vivantes au lycée. L’expérimentation a d’abord concerné…
En savoir plus
Expérimentation : lycée expérimental Sciences Po, 2e année
— PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. — EXPERIMENTATION (réf….
En savoir plus
Dispositif de Scolarisation (DISSCO) pour élèves à besoins éducatifs particuliers : construction du projet
La cité scolaire Erckmann-Chatrian de Phalsbourg propose, dès la rentrée 2009, un dispositif de scolarisation destiné à des élèves à besoins éducatifs particuliers, en l’occurrence hospitalisés…
En savoir plus
STELLA : communiquer, collaborer, échanger sur l’enseignement des sciences
STELLA est un portail web interactif et multilingue destiné à tous ceux qui sont impliqués dans l’enseignement des sciences et qui souhaitent communiquer leurs expériences, collaborer,…
En savoir plus
Projet Sciences Po
Partenariat entre l’I.E.P. (Institut d’Etudes Politiques de Paris ou Sciences Po) et le Lycée Saint Exupéry de Fameck. L’esprit de la convention : depuis 2001 Sciences…
En savoir plus