Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation, Expérimentation, académie de Nancy-Metz
Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations par une entrée thématique.
Découvrez les actions innovantes et les expérimentations classées par niveau.
Des outils, des documents pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de vos projets.
Retrouvez les actions innovantes et les expérimentations depuis 1996, du PASI (Pôle Académique de Soutien à l'Innovation) à la CARDIE (Cellule Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation).
Travail sur une seule compétence par trimestre en modules Poursuite de l’expérimentation menée en 2de en 2001-2002 avec des objectifs plus nombreux (multiplication des tests d’évaluation,…
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Les élèves de 6 classes de seconde sont testés en début d’année scolaire puis répartis en groupes pour 2 langues vivantes : Allemand – Anglais. Des…
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L’expérimentation en 2001/2002 et en 2002/2003 est menée avec la même organisation matérielle et le même horaire. Tous les élèves étudiant une même langue ont passé…
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Teachers in Robert Schuman school made up a consulting team to welcome and accompany new teachers appointed in the school all year long. They meet during…
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Le projet s’inscrit en complémentarité d’un projet Comenius, pour offrir à tous les élèves, dès la 6°, une ouverture vers des pays d’Europe Centrale et Orientale…
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Une opportunité, l’aménagement du quartier et la création d’un rond-point donnant accès aux rues bordant le lycée, a fait naître l’idée de s’approprier ces lieux en…
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Le collège de Stiring-Wendel, situé en zone sensible, est confronté comme la plupart des établissements dans cette situation à un taux important d’échec scolaire lié en…
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Après une première année (2001-2002) de mise en œuvre de divers projets menés en classes de 3ème technologique et de 1ère année de CAP au Lycée…
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Organisation de sessions intensives en LV Poursuite de l’action mise en place en 1ère S en 2001-2002. Les élèves de la classe de TS sont répartis…
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Expérimentation des nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes en lycée Bilan 2001/2002 et 2002/2003 Les élèves de 6 classes de seconde sont testé en…
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Claude Gueux from Victor Hugo was choosen to make these pupils study an argumentative novel, in order to learn how to express their personal opinion. After…
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Pupils from four 5th year classes are put to test at the beginning of the school year and divided into three groups for the three following…
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Les deux écoles sont éloignées géographiquement et fonctionnent en cours doubles. Cependant la mise en place d’ateliers constitués de groupes hétérogènes a eu pour objectif de…
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Les élèves de 4ème travaillent dans un cadre interdisciplinaire, sur un thème qui permet d’intégrer six matières : LA REVOLUTION INDUSTRIELLE (1850-1910) TRANSFORME LA SOCIETE DU…
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Organisation d’une fête des sciences à l’intention de la cité : les élèves présentent le travail des différents clubs du collège et réalisent des expériences de…
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Dans le collège situé en ZEP nous relevons de nombreux faits d’incivilités, voire de violence. Partant du constat que certains élèves présentant des problèmes de comportement…
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Dans le cadre d’expériences pédagogiques dont le but est de nourrir une réflexion collective sur la mise en place des itinéraires de découverte, une équipe du…
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Le tutorat entre élèves (pairs) complète l’action des enseignants en mettant à disposition d’élèves en difficulté d’autres compétences élèves, tout en évitant une dépendance des tutorés…
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L’heure de vie de classe en seconde : – préparation active du conseil de classe, – préparation, information sur les échéances de l’année scolaire (résultats scolaires…
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Dans les lycées la musique n’est plus au programme des filières professionnelles. Les élèves de notre LP ont les mêmes envies que leurs camarades du même…
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